《2025年新课程能力培养九年级语文上册人教版》

5. 本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐,醒能述以文”表达了作者怎样的志趣？

答案： 山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐。“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者“与民同乐”、以文寄乐的情趣，流露出作者为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自信。

6. 默写练习。
(1)写出“醉翁”由来的句子：______,______。
(2)贯穿全文主线的句子：______,______。
(3)描绘山间朝暮之景的句子：______,______。
(4)描绘山间春夏景色的句子：______,______。
(5)表现禽鸟之乐的句子：______,______。
(6)本文以“醉”与“乐”贯穿全文,主线是“乐”,结尾部分将“醉”与“乐”统一起来,点明文章主旨的句子：______,______。

答案： （1）饮少辄醉 而年又最高 （2）山水之乐 得之心而寓之酒也 （3）日出而林霏开 云归而岩穴暝 （4）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 （5）树林阴翳 鸣声上下 （6）醉能同其乐 醒能述以文者

7. 完成下列一词多义的积累。
(1)临：①临溪而渔______
②有亭翼然临于泉上者______
③把酒临风______
④东临碣石______
(2)归：①云归而岩穴暝______
②太守归而宾客从也______
③吾谁与归______
④女有归______
(3)谓：①太守自谓也______
②太守谓谁______
③权谓吕蒙曰______
(4)乐：①山水之乐______
②游人去而禽鸟乐也______
③太守之乐其乐______
(5)绝：①往来而不绝者______
②哀转久绝______
③率妻子邑人来此绝境______
(6)而：①而年又最高______
②日出而林霏开______
③溪深而鱼肥______
④朝而往,暮而归______
⑤而不知人之乐______
⑥四时之景不同,而乐亦无穷也______
(7)之：①名之者谁______
②醉翁之意不在酒______
③太守之乐其乐______
④何陋之有______
⑤往之女家______
(8)于：①泻出于两峰之间______
②太守与客来饮于此______
③至于负者歌于途______
④于我如浮云______
(9)其：①其西南诸峰______
②颓然乎其间也______
③其真无马耶______
④其真不知马也______
(10)秀：①佳木秀而繁阴______
②望之蔚然而深秀者______

答案： （1）①靠近，动词 ②居高面下，动词 ③迎着，动词 ④到达、登上，动词 （2）①聚拢，动词 ②回去，动词 ③归附，动词 ④女子出嫁，动词 （3）①命名，动词 ②为，是，动词 ③对……说 （4）①乐趣，名词 ②欢乐、高兴，形容词 ③以……为快乐 （5）①中断，动词 ②消失，动词 ③隔绝，形容词 （6）①连词，表递进 ②连词，表顺承 ③连词，表并列 ④连词，表修饰 ⑤连词，表转折 ⑥连词，表因果 （7）①代词，它，代指醉翁亭 ②结构助词，的 ③主谓之间取消句子独立性，不译 ④宾语前置的标志 ⑤到、往，动词 （8）①介词，从 ②介词，到 ③与“至”连用，表示提起相关的另一件事