《2025年新课程能力培养九年级语文上册人教版》

14. 综合性学习·走进小说天地
九年级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。此次活动,需要制作一份“如何阅读小说”的手抄报。小李同学已经设计出栏目一,请你仿照栏目一,再设计两个栏目名称。
栏目一：了解故事环境,熟知社会背景
栏目二：______
栏目三：______

答案： 示例：品味精彩语句，学习语言技巧 提炼小说主旨，了解作者情感

1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
拮据( ) 阔绰( ) 煞( )白 褴褛( )
女婿( ) 端 xiáng( ) gōng( )维 糟 tà( )
别 shù( ) 与日 jù( )增 zhàn( )桥

答案： jū chuò shà lǚ xū 详 恭 蹋 墅 俱 栈

2. 文学、文化常识积累。
《我的叔叔于勒》的作者是______,______国作家,被誉为“______”,代表作有《______》《______》等。

答案： 莫泊桑 法 短篇小说巨匠 项链 羊脂球

3. 下面是某同学为《我的叔叔于勒》拟写的一副对联,请你将对联补充完整。
上联：十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树
下联：一朝相逢,咫尺天涯,______

答案： 示例：骨肉恰如陌路人

4. 阅读《我的叔叔于勒》,根据于勒的境况找出文中菲利普夫妇对于勒的不同称呼,并简述这种称呼变化的原因。
|于勒境况|对于勒的称呼|
|行为不正,糟蹋钱|坏蛋、流氓、无赖|
|赚了钱,写信,愿意赔偿|①|
|写第二封信,愿有福同享|②|
|成为又老又穷的水手|③|
|原因：④|

答案： ①正直的人、有良心的人 ②好心的于勒、有办法的人 ③小子、家伙、贼、讨饭的、流氓 ④菲利普夫妇对于勒的称呼是随着于勒经济地位（有钱没钱）的变化而变化的