《2025年新课程能力培养九年级语文上册人教版》

奋跃而上 飞速奔跑
刘博通
①春节期间,某边防团青年官兵踏雪巡边,用行动诠释对祖国和人民的赤胆忠心；浓厚的节日氛围中,青年铁路人坚守岗位,全力以赴守护万家团圆的旅途……新年伊始,中华大地一幕幕火热的奋斗场景,展现出新时代中国青年蓬勃向上的青春力量。
②习近平总书记在二〇二三年春节团拜会上的讲话中指出：“在农历兔年,希望全国人民特别是广大青年像动如脱兔般奋跃而上、飞速奔跑,在各行各业竞展风流、尽显风采。”青春孕育无限希望,青年创造美好明天。实现第二个百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,青年一代责任在肩。各行各业的青年当奋跃而上、飞速奔跑,用拼搏和汗水书写新时代的青春华章。
③要奋跃而上、飞速奔跑,须苦练本领、精益求精。男子短跑运动员苏炳添在赛前训练和比赛时,都会拿出小卷尺仔细测量,认真寻找摆放起跑器的最佳位置。经年累月地总结经验、学习研究,使他不断超越自我,最终在东京奥运会男子百米半决赛中打破了亚洲纪录。用汗水浇灌梦想,用时间磨砺本领,青年人才能更有能力和底气追逐青春梦想、担当时代重任。
④要奋跃而上、飞速奔跑,须脚踏实地、奋斗不息。山东省淄博市沂源县东里镇福禄坪小学老师任纪兰,心怀感恩回报乡村,大学毕业后毅然选择回到乡村执教。她向下扎根、向上拼搏,以实干创造不平凡的业绩。反之,也有一些人口号喊得震天响,却无一付诸行动,最终一事无成。青年人要脚踏实地,埋头苦干,就一定能把宏伟目标变为美好现实。
⑤要奋跃而上、飞速奔跑,还须迎难而上、一往无前。青春的火焰一旦被梦想点燃,就会产生百折不挠的恒心和斗志。“排雷英雄战士”杜富国在扫雷行动中,为保护战友永远地失去了双手和双眼。手术后两个月,杜富国就开始康复训练,经过锲而不舍的努力,他终于成功归队。坚守希望、披荆斩棘、勇攀高峰,任何艰难险阻都挡不住我们前进的步伐。
⑥青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。新征程上,广大青年要与祖国共进、与时代同行,在梦想的指引下奋力奔跑,在奋斗中实现人生价值,努力让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！
(选自《人民日报》2023 年 2 月 5 日,有删改)
8. 选文的中心论点是什么？
9. 下列哪则材料更适合作为第③段的道理论据？请简述理由。
A. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
B. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
10. 选文第④段运用了哪些论证方法？有什么作用？
11. 梳理选文第⑤段的论证思路。

答案： 8. 各行各业的青年当奋跃而上、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代的青春华章。9. A 材料更适合第③段的论点：要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精。A 材料的意思：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。此句是说要想宝剑锋利、梅花幽香，就得经历磨砺、苦寒，因此可以作为第③段的道理论据。10. 举例论证和对比论证。列举了任纪兰大学毕业后毅然选择回到乡村执教的例子，并与有一些人口号喊得震天响，却无一付诸行动，最终一事无成形成对比，具体有力地证明了“要奋跃而上、飞速奔跑，须脚踏实地、奋斗不息”的观点，进而证明了中心论点。11. 先提出段落的分论点：要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前，接着列举了杜富国迎难而上，保护战友，失去双手和双眼的事例进行论述，最后用“坚守希望、披荆斩棘、勇攀高峰，任何艰难险阻都挡不住我们前进的步伐”一句再次总结。