《2025年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版》

2. 阅读下面语段,按要求答题。
有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜

孜

不倦地

汲

取知识,使自己学识渊bó。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关jiàn,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以衡地进行各种尝试。
(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
孜

孜

不倦( )

汲

取( ) 渊bó____ 关jiàn____
(2)文段画波浪线的句子有一个词语出现了错别字,请改正错别字。这个词语正确的写法是____。
(3)“因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意”一句中,“这些知识”是指____。
(4)“我对此完全赞同”一句中,“我”赞同的观点是：____。

答案：
(1)zī jí 博 键
(2)持之以恒
(3)“从古代史到现代技术，从数学到插花”等各种知识
(4)富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己知识渊博，并坚信知识能形成新的创意

3. 学习本文时你还积累了哪些词语？请把积累的词语写在横线上,并给不认识的字词注音。____

答案： 我积累的词语有：
根深蒂固（dì）；
孜孜不倦（zī）；
持之以恒；
不言而喻；
锲而不舍（qiè）。

4. 读完课文,请梳理文章的论证结构,填写下列表格。

答案： ①不满足于一个答案，不放弃探求 ②渊博的知识 ③活用知识的态度 ④持之以恒的毅力 ⑤任何人都拥有创造力