《2025年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版》

阅读下面的诗歌,回答问题。
理想
穆旦
1
没有理想的人像是草木,/在春天生发,到秋日枯黄,/对于生活它做不出总结,/面对绝望它提不出希望。
没有理想的人像是流水,/为什么听不见它的歌唱？/原来它已为现实的泥沙/逐渐淤塞,变成污浊的池塘。
没有理想的人像是空屋/而无主人,它紧紧闭着门窗,/生活的四壁堆积着灰尘,/外面在叩门,里面寂无音响。
那么打开吧,生命在呼喊：/让一个精灵从邪恶的远方/侵入他的心,把他折磨够,/因为他在地面看见了天堂。
2
理想是个迷宫,按照它的逻辑/你越走越达不到目的地。
呵,理想,多么美好的感情,/但等它流到现实的冰窟中,/你看到的就是北方的荒原,/使你丰富的心倾家荡产。
“我是一个最合理的设想,/我立足在坚实的土壤上。”/但现实是一片阴险的流沙,/只有泥污的脚才能通过它。
“我给人指出崇高的道路,/我的光明能照彻你的迷雾。”/别管有多少人为她献身,/我们的智慧终于来自疑问。
毫无疑问吗？那就跟着她走,/像追鬼火不知扑到哪一头。
1. 从诗中找出一个能反映理想与现实之间的矛盾的句子。____
2. 理想是一个很抽象的名词,诗人是通过哪些具体的意象将其表现出来的？以第2部分为例找出这些意象。____

答案： 1. 呵，理想，多么美好的感情，/但等它流到现实的冰窟中，/你看到的就是北方的荒原，/使你丰富的心倾家荡产。 2. 迷宫、美好的感情、最合理的设想。