《2025年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版》

3. 学习本文时你还积累了哪些词语？请把积累的词语写在横线上,并给不认识的字词注音。______

答案： 譬如（pì rú）、虚妄（xū wàng）、墨守（mò shǒu）、停滞（tíng zhì）、腐草为萤（fǔ cǎo wéi yíng）、辨伪去妄（biàn wěi qù wàng）

4. 读完课文,请填写读书卡。

答案： |了解作家|本文作者顾颉刚,原名诵坤,字铭坚,江苏苏州人,我国历史学家、民俗学家、古史辨学派创始人,现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。代表作有《孟姜女故事研究集》《顾颉刚民俗论文集》《中国上古史研究讲义》《顾颉刚古史论文集》等。|
|名言积累|程颐：学者先要会疑。张载：在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。孟子：尽信书则不如无书。笛卡儿：我怀疑，所以我存在。|
|论证方法|“尽信书则不如无书。”运用引用论证。我们信它,因为它“是”；不信它,因为它“非”。运用正反对比论证。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。运用举例论证。|

5. 下列词语书写全部正确的一项是( )

A.治学 停滞 譬如 辨伪去妄
B.锻炼 思索 步骤 明辩是非
C.评判 修正 盲从 腐草为荧
D.虚妄 启迪 阐释 不功自破

答案： A

6. 下面各句括号内依次应填入的关联词是( )
(1)一切学问家,( )对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。
(2)我们对于( )哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑。
(3)怀疑( )是消极方面辩伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
(4)( )常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。
A. 不仅 不论 不但 只有
B. 不但 只有 不仅 不论
C. 不仅 不但 不论 只有
D. 不但 不论 不仅 只有

答案： D