第67页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
2. “穷途之哭”的典故出自( )。
A.嵇康
B.阮籍
C.司马相如
D.王忱
A.嵇康
B.阮籍
C.司马相如
D.王忱
答案:
B
3. ( )不属于魏晋风度。
A.清议之风
B.品鉴之风
C.容止之风
D.尊儒之风
A.清议之风
B.品鉴之风
C.容止之风
D.尊儒之风
答案:
D
4. “小时了了,大未必佳”的典故与( )有关。
A.孔子
B.老子
C.司马光
D.孔融
A.孔子
B.老子
C.司马光
D.孔融
答案:
D
5. “脚著谢公屐,身登青云梯”,谢公指的是( )。
A.谢朓
B.谢安
C.谢玄
D.谢灵运
A.谢朓
B.谢安
C.谢玄
D.谢灵运
答案:
D
6. 《世说新语》“远实用而近娱乐,为赏心而作”,这是( )的观点。
A.胡适
B.陈寅恪
C.鲁迅
D.茅盾
A.胡适
B.陈寅恪
C.鲁迅
D.茅盾
答案:
C
【任务三:品读鉴赏】
阅读甲、乙两段选文,完成下面的题目。
(甲)余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
选自《伤仲永》
(乙)戴安道就范宣学①,视范所为:范读书亦读书,范抄书亦抄书。惟独好画,范以为无用,不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟②,甚以为有益,始重画。
选自《世说新语》
【注】①戴安道就范宣学:戴安道去向范宣求学。(戴安道和范宣均为我国晋代名人) ②咨嗟:赞叹。
1. 解释下列加点的字词。
不宜
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)其受之天也,贤于材人远矣。______
(2)范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画。______
3. 甲、乙两文所写都与学习有关,请简要说说两文各说明了什么道理。__
阅读甲、乙两段选文,完成下面的题目。
(甲)余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
选自《伤仲永》
(乙)戴安道就范宣学①,视范所为:范读书亦读书,范抄书亦抄书。惟独好画,范以为无用,不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟②,甚以为有益,始重画。
选自《世说新语》
【注】①戴安道就范宣学:戴安道去向范宣求学。(戴安道和范宣均为我国晋代名人) ②咨嗟:赞叹。
1. 解释下列加点的字词。
泯
•然
•众人矣______得为众人而已
•耶______不宜
劳
思
•于此______范看毕
•咨嗟______2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)其受之天也,贤于材人远矣。______
(2)范看毕咨嗟,甚以为有益,始重画。______
3. 甲、乙两文所写都与学习有关,请简要说说两文各说明了什么道理。__
答案:
1. 消失 停止 劳神,费心思 完、结束 2.
(1)(仲永的)通达聪慧是先天得到的,他的天资比一般有才能的人高得多。
(2)范宣看后赞叹不已,认为大有益处,这才开始重视绘画。 3. 甲文借事说理,说明了后天教育对成才的重要性;乙文通过写戴安道和范宣师生之间的学习过程,说明相互切磋、虚心学习的重要性。
(1)(仲永的)通达聪慧是先天得到的,他的天资比一般有才能的人高得多。
(2)范宣看后赞叹不已,认为大有益处,这才开始重视绘画。 3. 甲文借事说理,说明了后天教育对成才的重要性;乙文通过写戴安道和范宣师生之间的学习过程,说明相互切磋、虚心学习的重要性。
查看更多完整答案,请扫码查看