《2025年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版》

4. 与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )
可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,______。

A.但父亲终于带他走了
B.但他父亲终于把他带走了
C.但终于被他父亲带走了
D.但他终于随他父亲走了

答案： C

5. 仿照下列横线上的句子,再写出两句。
“月是故乡明”,人是故乡亲,说起故乡,人们都有不同的感受。因为故乡是一盏不灭的灯,总亮在人们的心头；______,______；______,______。

答案： 示例:故乡是一首永恒的歌,总响在人们的耳边；故乡是一朵灿烂的花,总开在人们的心里。

阅读课文“这来的便是闰土……”至……“可以听他自己去拣择”段落,回答问题。
1. 试从人物描写的角度对“这来的便是闰土……”一段,进行简要的赏析。______
2. “我这时很兴奋,但不知道怎么说才好”,“我”的“兴奋”是因为______,“不知道怎么说才好”是因为______。
3. 生活中你与哪些人的交往也存在“厚障壁”？请简述“厚障壁”产生的原因,并说说消除它的办法。______
4. 闰土“动着嘴唇,却没有作声”。设想一下此时闰土的心理活动。______
5. “他大约只是觉得苦。”结合课文内容,指出造成闰土苦的原因。______

答案： 1. 用外貌描写的方法,刻画出中年闰土在外貌形象上的巨大变化,表现出闰土的生活贫困以及精神上受到的摧残,从而反映当时社会给农民造成的痛苦,揭示中心。 2. “我”终于见到分别多年的闰土 眼前的闰土变化太大 3. 略,言之成理即可。 4. 示例:我和迅哥如今的差距很大,我该如何与他相认呢? 5. 子女多,赋税多,饥荒,社会不太平。