《2025年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版》

1. 书写意象：诗歌中“土地”“河流”“风”“黎明”等意象前加入了修饰语,凝结着诗人动人的情感。请找出两组修饰语,用简化楷体,按现代汉语书写顺序正确、工整、规范地抄写在米字格中。

答案： 1. （1）嘶哑
（2）浊流
（或：悲愤；温暖；腐烂等其他合理答案，按题目要求任选两组即可） 在米字格中正确、工整、规范书写对应修饰语。

2. 朗读诗歌：阅读活动中,同学们遇到以下词语,请完成注音或汉字书写。
嘶

哑

( )

汹

涌( ) lí______明 fǔ______烂

答案： yǎ xiōng 黎 腐

3. 理解诗意：阅读活动中,同学们遇到以下诗句,请结合语境解释加点的词。
(1)我也应该用

嘶

哑

的喉咙歌唱
嘶哑：______
(2)这永远

汹

涌

着我们的悲愤的河流
汹涌：______

答案：
(1)嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。
(2)水势翻腾上涌。

4. 请你阅读诗歌,填写下面的读书卡。

答案： 艾青 蒋正涵 《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》 忧郁、悲愤 ①一只鸟儿生死眷恋土地 ②汹涌着悲愤的河流 ③无止息地吹刮着的激怒的风 ④真挚、炽热的爱国之心 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

5. 某同学在读诗时遇到下面诗节不知如何处理节奏和重音,请帮他用“/”和“·”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。
(1)假 如 我 是 一 只 鸟,我 也 应 该 用 嘶 哑 的 喉 咙 歌 唱。
(2)为 什 么 我 的 眼 里 常 含 泪 水？因 为 我 对 这 土 地 爱 得 深 沉……
(3)然 后 我 死 了,连 羽 毛 也 腐 烂 在 土 地 里 面。

答案：
(1)假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。
(2)为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……
(3)然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面。