2025年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版


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《2025年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版》

3. 下面诗句朗读节奏划分正确的一项是( )

A.欲/渡黄河/冰塞川,将/登太行/雪满山
B.沉舟/侧畔千帆/过,病树/前头万木/春
C.人/有/悲欢离合,月/有/阴晴圆缺,此事古/难全
D.转/朱阁,低/绮户,照/无眠。
答案: D
4. 下列说法有误的一项是( )

A.《行路难》(其一)开头四句形象描绘了诗人苦闷彷徨的情形。
B.《行路难》(其一)反映了封建统治者对人才的束缚及作者的苦闷,反映作者消极处世。
C.《水调歌头》全词以“明月”贯穿,咏月兼怀亲人,表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗既表现了诗人被贬官之后凄楚难言的激愤之情,也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。
答案: B
1. 请以“难”为主题,仿照下面示例,说一说三首诗词分别体现了哪些“难”。
(1)《行路难》:______的路太难了,难在______(原句),因为______。
示例:李白的路太难了,难在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,因为面对仕途艰难,充满无限悲慨、惆怅。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》:______的路太难了,难在______(原句),因为______。
(3)《水调歌头》:______的路太难了,难在______(原句),因为______。
答案:
(1)李白 行路难,行路难,多歧路,今安在? 再次回到现实世界时内心极度苦闷与迷惘
(2)刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 长时间被贬偏远之地,寂寞虚度年华,心情无限辛酸和愤懑不平
(3)苏轼 转朱阁,低绮户,照无眠 面对分别的弟弟和自己的政治不如意苦闷得彻夜无眠
2. 三位诗人的人生之路都太难,但他们的心态是积极乐观的,都唱出乐观的欢歌。仿照下面示例,说一说三首诗词分别体现了哪些“乐”。
(1)《行路难》:______很乐观,乐观在______(原句),因为______。
示例:李白很乐观,乐观在“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,因为他对重新任用有所期待,对未来仍抱有希望,仍渴望为国效力。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》:______很乐观,乐观在______(原句),因为______。
(3)《水调歌头》:______很乐观,乐观在______(原句),因为______。
答案:
(1)李白 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 他对未来充满憧憬,坚信远大的抱负终会实现
(2)刘禹锡 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 他在感慨身世中,传递出向前看的积极乐观精神(刘禹锡 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 他要振作精神,虽经历磨难但意志不衰、坚韧不拔)
(3)苏轼 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全 他从人到月,从今到古,与现实和解,勇于释然,洒脱旷达(苏轼 但愿人长久,千里共婵娟 他仰天长叹,代替世人发出美好的祝愿,感情热烈而奔放)

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