《2025年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版》

5. 圈出下列词语中的错别字并在横线上改正。
(1)允诺 遗憾 典范 大发雷庭______
(2)喧哗 防碍 厌倦 忸怩作态______
(3)内涵 慎重 难堪 彬彬有礼______
(4)愚蠢 避免 缺陷 随心所浴______

答案：
(1)“庭”改为“霆”
(2)“防”改为“妨”
(3)“湛”改为“堪”
(4)“浴”改为“欲”

6. 根据语境,从括号中选择恰当的词语填空。
(1)我不敢______(断然 贸然 冒然)提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。
(2)有教养的人对别人一律谦让和礼让,无论接触的人年长还是年幼,是社会______(贤达 贤人 先达)还是平民百姓。
(3)搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”,是不是一件______(轻车熟路 举足轻重 轻而易举)的事情呢？

答案：
(1)贸然
(2)贤达
(3)轻而易举

7. 下列加点的成语使用正确的一项是( )

A.她在舞台上的表演自然流畅,

矫

揉

造

作

地赢得了观众的掌声。
B.李老师知识渊博,在课堂上他总是

附

庸

风

雅

地高谈阔论,受到学生欢迎。
C.随意丢弃垃圾、在公共场合大声喧哗,这些

不

拘

小

节

的行为不会影响到他人。
D.真正有教养的人,在大家都随意说笑时,会依然保持

彬

彬

有

礼

的态度。

答案： D

8. 依据下面句子的语境,仿照“勇敢”“学识”两句,另写一个句子。
在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗鲁,______,学识就会成为迂腐。

答案： 示例:机智就会成为狡猾;质朴就会成为粗俗;温厚就会成为谄媚。

阅读课文第7—11段,回答问题。
1. 第7—11段的中心论点是什么？______

答案： 一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。

2. 第8—11段,运用了什么论证方法？有什么作用？__

答案： 运用了举例论证的方法,通过三个反面例子,有力地论证了“一个人,如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解,对他们的习惯和愿望总是漠不关心,那就不能说他是个有教养的人”的分论点,使论证更有说服力。

3. 作者认为“有教养的人对别人一律谦让和礼让”,下列几个细节中,你认为哪一个缺乏教养( )

A.不插队,如果实在有急事,应该向排在前面的人说明情况。
B.在宿舍等公共场所,注意自己说话的声音或动作有没有影响到别人。
C.对他人的缺点和错误不能容忍,不懂换位思考。
D.离开图书馆时,轻轻把椅子放回原处。

答案： C