《2025年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版》

7. 依次填入下面横线的句子,最恰当的一项是( )
文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,______；______；______。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德

A.②①③
B.②③①
C.③②①
D.③①②

答案： B

8. 仿写：请参照示例,另选一种事物,写一个句子。(要求：体现事物特征,诗意表达,不要求句式一致。)
例句：你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天！______

答案： 示例:你是一泉一泉的桂香,是雁在天穹流浪,——你是山,是海,是浪,你是一曲超脱悠扬。

1. 下列对《你是人间的四月天》的理解,正确的一项是( )

A.这首诗不是以诉说为主,而是思想高于画面、意象和声音。
B.诗中“夜夜的月圆”和“水光浮动”两句,烘托出那种微醺的温暖的感觉。
C.四月的春天终将离去,黄昏后星子的“闪”让诗人心中升起一丝惆怅。
D.这首诗的诗眼是“你是爱,是暖,是希望”。

答案： B

2. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )

A.人间四月天,清丽典雅地涉水而来,轻轻浅浅,让你尽展笑颜。
B.为了迎接四月,大地做了太多隆重的准备。
C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。
D.你是四月早天里的云烟。

答案： D

3. 诗人为什么要把“你”比作“人间的四月天”？______

答案： 因为四月天不冷不热,是一年中最美好的时候,既温暖又充满希望,充满热情,表达美好愿望,给人以无限憧憬。

4. 如何理解诗歌第三节中“天真”和“庄严”两个词语的含义？______

答案： 用"月圆"的"天真"和"庄严"显出爱的淳朴与纯真,深刻与厚重。这里揭示了爱的内涵和真谛。

5. 诗歌的最后一节在文中有什么作用？______

答案： 照应开头,点明中心,表达诗人对儿子的无比喜爱之情,以及从儿子身上看到的生命的希望和活力,深化了诗歌的主旨。