《2025年名校课堂七年级语文上册人教版安徽专版》

阅读与鉴赏《 发展型学习任务群
(江苏宿迁期末)
鹭鸟是大地的时钟
傅 菲
①2 月，南方的旷野油青，桃花开始爆蕾。我等着惊蛰这个节气到来。惊蛰，带来了春雷，也带来了万里之遥的白鹭。
②白鹭，是南方核心的写意符号之一。它们以“人”字的队形，掠过我们头顶，嘎嘎嘎，叫得我们驻足，仰望它们。A. 白鹭是奔跑在空中的白马，是河边的翩翩少年。白鹭是梨花，也是桃花。白鹭是青青禾苗，也是细细柳条。
③惊蛰后的第三天，第一批鹭鸟来了，呼呼呼，驱赶着惊雷，云一样盖过来。到了象山森林公园，鹭鸟便一直在森林上空盘旋，呱呱叫。
④它们并不急于在树林里过夜，也不急于选择林地。它们在杉林上空盘旋，在林子里面来回飞，起起落落，在树上跳来跳去，拍打着翅膀，亮开嗓子叫。在象山森林公园飞了两天，鹭鸟最终确认，树林没有被毁坏，林子里没有网。鹭鸟似乎在说：这片林子，和去年的林子一样，食物丰富，环境安全，适合安居。
⑤来的第一批鸟，至少万只。它们找到了去年筑巢的树，那些树依然冲冠而上，蓬松婆娑，开权的枝丫欣欣向荣。这里有它们的食物，有它们的天空，有它们的壮阔的湖滨。
⑥最后一批来到象山森林公园的鹭鸟，在惊蛰之后的第六日。20 万只鹭鸟，在近 7 平方公里的森林，安歇了下来。相较于数量庞大的鹭鸟群，森林面积不算大，甚至可说，它们是挤在一起的。但它们从不争夺营巢之地。各类鹭鸟选择不同的树林片区营巢，分片栖息。
⑦B. 白鹭站在田野里，扬起长颈轻啼，长长的脚支撑着雪团似的身子，像修道院里穿白袍的修士。白鹭的美，让人震撼。当白鹭突然出现在油青的旷野，会一下击中我们的内心——南方田园油画般的静穆和空灵。
⑧白鹭也因此一直“飞”在我们的古典诗词里。南北朝时期的诗人萧纲写过《采莲曲》：
晚日照空矶，采莲承晚晖。
风起湖难渡，莲多采未稀。
棹动芙蓉落，船移白鹭飞。
荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。
⑨莲蓬熟时，正是白鹭幼雏试飞的时候。莲塘多鱼虾、蜗牛，白鹭啄食，养肥身子，以便继续往东迁徙。
⑩唐代诗人张志和写的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》，却是另一番景象：
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
⑪桃花初开，鳜鱼产卵，南方细雨绵绵，正是白鹭初来西塞之时。在诗人眼里，白鹭不单单是美景，还是田园生活的积极写照。
⑫宋代诗人丘葵写了一首《白鹭》：
众禽无此格，玉立一间身。
清似参禅客，癯如辟谷人。
绿秧青草外，枯苇败荷滨。
口体犹相累，终朝觅细鳞。
⑬丘葵成长于南宋末年，社会动荡，笃修朱子性理之学，而终生隐居，不求人知，长期避居海岛。诗人把白鹭比喻为禅客，这也是他自己的另一个形象。白鹭高洁，飞翔在湖泊村野，栖于高枝，是自由、纯洁、高贵的象征。
⑭鹭鸟初到象山森林公园，雄鸟开始求偶。因为爱情，它们有了海潮般涌动的激情，如潮汐，在月下哗哗作响，浪奔浪涌。早晨，晚上，树梢上，湖滨，扑扇着翅膀跳舞。C. 它的脚细长，翅膀张开，像鼓满了风的船帆。雌鸟也跟着跳舞，浑身颤动，像初恋的少女。
⑮鹭鸟求偶期一般是一个月，之后便是营巢、产卵、孵卵、育雏。育雏需要两个月，鸟爹鸟妈整日来回奔波，四处觅食。鹭鸟有“覆巢”的习性。巢期生活约一个月，小鹭鸟试飞了，鸟爹鸟妈把鸟巢掀翻，不让雏鸟窝在巢里。“父母之爱子，则为之计深远。”鹭鸟如人类智慧的父母一样，懂得生之艰难，为子女作长远打算：没有练就一双坚硬的翅膀，飞不了远途。
⑯是的，鸟的生命在于飞翔，在于征服遥远的旅途。
⑰秋分这一天太阳到达黄经一百八十度，开始昼短夜长。秋分后阴气开始旺盛，不再打雷；天气变冷，小虫蛰居土穴；天气干燥，雨水变少。繁忙的秋种，便开始了。虫惊，为惊蛰；虫蛰，为秋分。这是一个生命周期。万物轮回。在这一天，鹭鸟远飞，离开象山，在南粤短暂休憩，继而继续南飞，度过寒冷的冬天。
⑱D. 它们依时而来，依时而去，像大地转动的时钟。
(选自《文学报》，有删改)
4. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(C)(3 分)
A. 文章开篇写“我”等待惊蛰节气，引出下文对惊蛰后鹭鸟到来的描述，“我”的期待之情为文章增添了一份独特的情感基调。
B. 文中说鹭鸟“从不争夺营巢之地”，各类鹭鸟分片栖息，这体现了鹭鸟和谐共处的特点，也暗示了自然环境的和谐美好。
C. 作者引用萧纲、张志和、丘葵等人的诗词，主要是为了展示古代诗人对鹭鸟的喜爱，突出鹭鸟在文学创作中的重要地位。
D. 文章详细描述了鹭鸟从惊蛰后分批来到象山森林公园到秋分离开的整个过程，展现了鹭鸟完整的生活周期。
5. 作者用细腻的笔触为我们介绍了白鹭哪些特点与习性？请分点概括。(6 分)①惊蛰飞来,秋分离开;②脖颈细长、全身雪白、姿态优雅;③栖息在森林湖泊、喜欢群居;④喜食鱼虾、蜗牛;⑤求偶期一般是一个月,育雏需要两个月,轮流喂食;⑥有"覆巢"的习性。
6. 文中 A、B、C、D 四个比喻句对白鹭进行了生动刻画，请完成探究表格。(8 分)

7. 万物有灵。从白鹭身上，你能获得哪些启发？请结合全文阐述。(6 分)①白鹭定时为大地带去生机与活力,启发人们遵循自然规律;②白鹭群居而不争夺,启发我们应和谐相处;③白鹭姿态优雅,栖于高枝,启发我们坚守内心的追求和原则,不随波逐流。

答案： 4.C 5.①惊蛰飞来,秋分离开;②脖颈细长、全身雪白、姿态优雅;③栖息在森林湖泊、喜欢群居;④喜食鱼虾、蜗牛;⑤求偶期一般是一个月,育雏需要两个月,轮流喂食;⑥有"覆巢"的习性。(每点1分) 6.①姿态、气质 ②形象地写出了白鹭飞翔时自由、纯美、纤细的姿态与气质 ③形象地写出了白鹭春来秋去的习性,记录了大自然的时序变迁 ④将白鹭的姿态、习性等不同角度的特点描绘得更加生动,同时传达出作者对白鹭的喜爱之情 7.①白鹭定时为大地带去生机与活力,启发人们遵循自然规律;②白鹭群居而不争夺,启发我们应和谐相处;③白鹭姿态优雅,栖于高枝,启发我们坚守内心的追求和原则,不随波逐流;④白鹭有"覆巢"的习性,启发我们要勇于面对挑战,主动锻炼自己的能力;⑤白鹭的生命在于征服遥远的旅途,启发我们要追寻生命的价值和意义。(每点2分,答出任意三点即可)