《2025年名校课堂七年级语文上册人教版安徽专版》

3. 下面的句子属于什么描写? 有什么作用? (4 分)
这南方的初春的田野! 大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
景物描写(自然环境描写)(1分),点染了春天的美丽和生机(1分),传达出万物复苏的生命感慨(1分),还展现了一家人散步时的美好情景和幸福心情(1分)。

答案： 3.景物描写(自然环境描写)(1分),点染了春天的美丽和生机(1分),传达出万物复苏的生命感慨(1分),还展现了一家人散步时的美好情景和幸福心情(1分)。

4. 人大附中校本经典题 如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义? (6 分)
从字面上看,这是说作者和妻子走得很小心,因为走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。(2分)从深层理解来说,这句话情思隽永,富含哲理,它暗示着成年人承担着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。(2分)"慢慢地""稳稳地"行走,可以看出作者照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;"整个世界"的感受,表现了作者人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。(2分)

答案： 4.从字面上看,这是说作者和妻子走得很小心,因为走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,经不起摔跌,非稳当不可。(2分)从深层理解来说,这句话情思隽永,富含哲理,它暗示着成年人承担着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感。(2分)"慢慢地""稳稳地"行走,可以看出作者照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重;"整个世界"的感受,表现了作者人到中年的心情:亲人的平安、健康、快乐,就是最大的心愿。(2分)

二寸之间
赵丽宏
①古人有一个很有意思的比喻:两代人之间,即父母和子女之间的距离为一寸,而祖孙之间的距离为二寸。
②我没有见过我的祖父,因为他在我出生前几年就去世了。我和祖母的接触,也就是童年的三四年时间,我吃过祖母烧的饭菜,穿过祖母做的布鞋。祖母在灯下一针一线为我们几个调皮的孙儿补袜子的情景,在我的记忆里如此温馨。在记忆里,祖母是慈爱的象征,我至今仍清晰地记得她的微笑和声音,记得她枯瘦的手抚摸我脸颊的感觉。
③和我有千丝万缕关系的是我的外婆。我和外婆住在同一个屋檐下的时间很短,还不到一年。印象中外婆是个劳碌的人,要照顾很多人的衣食起居,一天到晚忙着干活,没有时间和我说话。后来,我们全家搬出去住了,但是去外婆家,仍是我们生活中的一件平常的事情。
④等我稍大一点,我发现外婆原来是一个很有情趣的人。有一次,我去看外婆,她从床底下的一个箱子里拿出几本线装书,还是她当年读私塾时用过的书,一本是《千家诗》,另一本是《古文观止》。她说:“这里面的诗,我现在还能背。”我便缠着外婆要她背古诗,她也不推辞,放开喉咙就大声背了起来:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”“二月湖水清,家家春鸟鸣……”外婆背唐诗摇头晃脑,像唱歌一样,一副陶然自得的样子。
⑤外婆喜欢的唐诗大多是描绘春天景色的,听她背诵这些诗句,我不禁心驰神游,飞向春光烂漫的大自然去了。
⑥外婆和我住在同一个城市里,每年春节,我们都要去给外婆拜年,从我的童年时代一直到中年,年年如此。小时候是跟着父母去,成家后是和妻子一起带着儿子去。外婆长寿,活到了 94 岁,前年才去世。去世前不久,我带儿子去看她,她躺在床上,还用最后的力气背唐诗给儿子听。
⑦儿子和我的外婆之间,是“三寸”的关系了,他对我的外婆的称呼是“太太”。看到他和“太太”拉着手交谈,我感到欣慰。儿子不知道什么“二寸”和“三寸”,但我从小就让他懂得要敬爱长辈,要关心老人。
⑧儿子和我的父母这“二寸”之间,真可谓亲密。父亲卧病在床的时候,我无法带儿子天天去看他,儿子每天放学回家先打一个电话给父亲,祖孙之间的通话很简单,总是儿子问:“公公,你好吗?”“公公,身上痛不痛?”然后是父亲问孙子:“你在学校里快乐吗?”“功课做好了没有?”就是这样简简单单的对话,对我父亲来说,却是他离开人世前最大的快乐。听听孙子稚气的声音,感受来自孙辈的关怀,胜过天下的山珍海味。
⑨每年春天,我和儿子总要陪着母亲去扫墓。站在长辈的墓前,遥远的往事又回到了眼前,亲近犹如昨天。“一寸”和“二寸”之间,此时便没有了距离。
(选自《赵丽宏美文精粹》,有删改)
5. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(C)(3 分)
A. 第②段中“她枯瘦的手抚摸我脸颊的感觉”属于细节描写,展现了祖母对“我”的疼爱。
B. 第③—⑥段主要写“我”与外婆的相处时光,从中可以看出“我”与外婆相处融洽、温馨。
C. 文章的题目是《二寸之间》,而第⑦段写儿子与“太太”之间的“三寸”关系,与主题无关。
D. 无论是“我”缠着外婆要她背古诗,还是儿子问候“公公”,都给长辈们带来了极大的快乐。
6. 文章按照时间顺序记叙了“我”与祖母、外婆之间的几件事,让人读后倍感温馨。请你阅读全文,结合文章内容补全下面的表格。(4 分)

7. 文章的语言很有表现力。请结合语境,从人物描写的角度赏析下面的句子。(4 分)
总是儿子问:“公公,你好吗?”“公公,身上痛不痛?”然后是父亲问孙子:“你在学校里快乐吗?”“功课做好了没有?”(从人物描写的角度赏析)
运用语言描写(1分),写祖孙两代之间通过电话相互问候的情景(1分),展现了亲密和谐的家庭关系(1分),传达出尊老爱幼的传统美德(1分)。
8. 请结合文章内容,理解“每年春天,我和儿子总要陪着母亲去扫墓。站在长辈的墓前,遥远的往事又回到了眼前,亲近犹如昨天。‘一寸’和‘二寸’之间,此时便没有了距离”这句话的含义。(6 分)
从字面看,这句话写了每年春天作者与儿子陪母亲扫墓时的感受。在墓前,曾经与长辈相处的回忆清晰浮现,不同代际之间的距离被打破,消失不见。(3分)从深层看,一方面长辈在后人心中的位置无可替代,亲情的羁绊从未因死亡而断裂;另一方面,也体现了作者通过扫墓这种方式,与长辈在精神上重新建立起连接,感受到了跨越时空的亲密,传达出亲情的永恒与深沉。(3分)
9. 小语同学想把本文作为莫怀戚《散步》的拓展阅读篇目,你是否同意? 请简要说明理由。(5 分)
【示例】同意。(1分)本文和《散步》都着重描绘家庭成员之间的深厚感情,呈现出温馨、感人的家庭生活画面。(1分)在《散步》中,作者以一家三口在公园散步的平凡场景,细腻地展现了家庭成员之间的和谐与互爱(1分);在本文中,作者同样通过描写祖孙之间的生活细节,展示了祖孙之间的深情厚意(1分)。两篇文章的情感基调和主题高度一致,因此,将本文作为《散步》的拓展阅读篇目是非常合适的。(1分)

答案： 5.C【解析】C项,虽然文章的题目是《二寸之间》,第⑦段写的是儿子与"太太"之间的"三寸"关系,但都展现了祖孙之间的亲情,与主题相关。 6.忙碌、沉默 "我"缠着外婆给"我"背古诗 每年春节 幸福、欣慰 7.运用语言描写(1分),写祖孙两代之间通过电话相互问候的情景(1分),展现了亲密和谐的家庭关系(1分),传达出尊老爱幼的传统美德(1分)。8.从字面看,这句话写了每年春天作者与儿子陪母亲扫墓时的感受。在墓前,曾经与长辈相处的回忆清晰浮现,不同代际之间的距离被打破,消失不见。(3分)从深层看,一方面长辈在后人心中的位置无可替代,亲情的羁绊从未因死亡而断裂;另一方面,也体现了作者通过扫墓这种方式,与长辈在精神上重新建立起连接,感受到了跨越时空的亲密,传达出亲情的永恒与深沉。(3分) 9.【示例】同意。(1分)本文和《散步》都着重描绘家庭成员之间的深厚感情,呈现出温馨、感人的家庭生活画面。(1分)在《散步》中,作者以一家三口在公园散步的平凡场景,细腻地展现了家庭成员之间的和谐与互爱(1分);在本文中,作者同样通过描写祖孙之间的生活细节,展示了祖孙之间的深情厚意(1分)。两篇文章的情感基调和主题高度一致,因此,将本文作为《散步》的拓展阅读篇目是非常合适的。(1分)