《2025年名校课堂七年级语文上册人教版安徽专版》

1. 下面是同学们对老师真情告白的文字片段，请你阅读并完成练习。(11 分)
在求知的道路上，您不仅是指引我前进的灯塔，更是激励我提升的精神标尺。您用严谨的态度和深沉的智慧，不断

阐

释着知识的真谛，让我逐渐从 zhì 气的孩童成长为有深度的少年。记得那些迷惘的时刻，当困惑与难题如同黑暗的巨兽吞 shì 我的信心时，您总是用那温暖而坚定的目光，将我从茫然无措中解救出来。您的每一次鼓励，每一次耐心引导，都像一股

沁

凉的清泉，滋润着我的心田，使我在困难面前不再退缩。老师，我想对您说，您________是知识的传递者，不仅 还/而且是我人生路上的导师。我要努力学习。定不辜负您的期望！
(1) 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4 分)

阐

释(chǎn) zhì(稚)气
吞 shì(噬)

沁

凉(qìn)
(2) 下列对画线句中“深度”的解释，正确的一项是(B)(3 分)
A. 深浅的程度；向下或向里的距离
B. (工作、认识)触及事物本质的程度
C. 事物向更高阶段发展的程度
(3) 语段中画横线的词“引导”是动词；“期望”是名词。(填词性)(2 分)
(4) 请在语段中横线处填上恰当的关联词。(2 分)

答案： 1.
(1)chǎn 稚 曦 qìn
(2)B
(3)动词 名词
(4)不仅 还/而且

2. 七年级（1）班学生以“吾爱吾师”为主题在班内积极开展活动，对各位老师表达感谢，请你参与，完成题目。（10 分）
(1) 有同学提议在黑板上题写“吾爱吾师”四个大字，对各位老师真情告白，你喜欢下面四个“师”字中的哪一种写法？理由是什么？（3 分）

【示例一】喜欢①。这个“师”字笔法灵动，又不过分随意，能体现出老师的洒脱风采，让知识自然而然地传递。
(2) 班级准备邀请张老师来参加“感念师恩”活动，下面是写给张老师的邀请函，请你阅读，帮忙完善。（4 分）

① 邀请函中的画线句有语病，请你提出修改意见。（2 分）
②在“邀请”前加上“发出”。邀请函中有一处谦敬辞使用不当，请你找出并修改。（2 分）“拙见”使用不当，应改为“意见”。
(3) 张老师生病住院，不能和同学们一起开展活动了。大家都很挂念张老师，又怕去医院看望会打扰老师休息。你的文采特别好，班委会推荐你代表全班同学给张老师发一条手机短信，你会怎么写？（3 分）张老师，您好！鸟儿的歌声寄托着我们的问候，阳光的微笑带去我们的思念。同学们都非常挂念您，期盼您早日康复。

答案： 2.
(1)【示例一】喜欢①。这个“师”字笔法灵动，又不过分随意，能体现出老师的洒脱风采，让知识自然而然地传递。【示例二】喜欢②。这个“师”字端庄厚重，古朴典雅，能表现出老师的为人正直，引领学生走向美好前途。【示例三】喜欢③。这个“师”字笔画平直，端庄大气，象征着老师平正的治学品格，引导学生正直成长。【示例四】喜欢④。这个“师”字笔画潇洒，恣意飞扬，能体现出老师教学风格的不拘一格。(观点1分，理由2分，意近即可)
(2)①在“邀请”前加上“发出”。 ②“拙见”使用不当，应改为“意见”。
(3)【示例】张老师，您好！鸟儿的歌声寄托着我们的问候，阳光的微笑带去我们的思念。同学们都非常挂念您，期盼您早日康复。(3分，有称呼，表达得体，意近即可)