《2025年名校课堂七年级语文上册人教版安徽专版》

1. 解释下列加点的词。(2 分)
(1)

次

北固山下 次：停宿
(2)

客

路

青山外 客路：旅人前行的路

答案： 1.
(1)停宿
(2)旅人前行的路

2. 默写。(4 分)
(1)《次北固山下》中，把平野开阔、大江直流、波平浪静的景象表现出来的一组对偶句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
(2)《次北固山下》中，在描写景物、节令之中蕴含一种自然理趣，给人积极向上的精神力量的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

答案： 2.
(1)潮平两岸阔 风正一帆悬
(2)海日生残夜 江春入旧年

3. （☆课后习题二变式）《潮平两岸阔》（下图）是画家创作的一幅青绿山水作品。班级准备为本诗拍摄短视频，并设计如下镜头脚本，请结合下图，根据提示将表格内容补充完整。（4船帆顺着风笔直地悬挂着 开阔分）

答案： 3.①船帆顺着风笔直地悬挂着 ②开阔

【甲】
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【乙】
吴松①道中二首(其二)
晁补之
晓路雨萧萧，江乡②叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许，霜月系枫桥。
【注释】 ①吴松：吴淞，江名，太湖最大的支流。②江乡：指江南水乡。
4. 选出下列对两首诗的理解分析有误的一项()(3 分)

A.【甲】诗是一首五言律诗，描写了长江下游秀丽的晚春景色，情景交融，意境含蓄委婉。
B.【甲】诗首联以对偶点题，“青山”指北固山，“客路”“行舟”暗含着旅途奔波之意。
C.【乙】诗中，诗人为了排遣乡思，便留心观看船的四周，发现了两个极有意思的景象，其一是“鸟避征帆却”，其二是“鱼惊荡桨跳”。
D.【乙】诗开头两句描写清晨起航时江南水乡风声萧萧、落叶飘飞的深秋景象，营造了凄冷、感伤的氛围。
5. 【甲】【乙】两首诗的尾联在艺术手法和流露的情感上有共同之处，请简要分析。(4 分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

答案： 4.A
5.【甲】诗借助“乡书”“归雁”等意象来抒发羁旅愁思(2分)；【乙】诗则借助“孤舟”“霜月”等意象抒发羁旅愁思(2分)。