《2025年名校课堂七年级语文上册人教版安徽专版》

1. 学完《我的白鸽》后，同学们对鸽子很感兴趣，于是搜集到如下材料，请阅读后完成题目。(13分)
鸽子具有很强的记忆力，甚至能产生

牢

•固的条件反射。它们对经常照

料

•自己的人，很快与之亲近，并 shú 记不忘。若平时粗暴地对待它们，往往会不利于饲养管理。鸽子还是习惯性较强的动物，要改变它们原有的生活习惯，需经过一段时间逐渐调适。因此，在鸽子的饲养管理过程中，应固定日常饲养管理程序和环境条件，以保证有较高的生产 xiào 能。
(1) 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

牢

•固(láo) 照

料

•(liào) shú(熟)记 xiào(效)能
(2) “暴”在《现代汉语词典》(第7版)中主要有以下几个义项，语段中“粗暴”的“暴”对应的义项是(D)(3分)
A. 突然而且猛烈
B. 凶狠；残酷
C. 鼓起来；突出
D. 暴烈急躁
(3) 语段中的“鸽子”是鸟类，下列诗句中没有涉及鸟类的一项是(B)(3分)
A. 两个黄鹂鸣翠柳
B. 两岸猿声啼不住
C. 自在娇莺恰恰啼
D. 晴空一鹤排云上
(4) 把语段中画线的句子改为疑问句。(3分)鸽子是习惯性较强的物吗？

答案：
(1)láo liào 熟 效
(2)D
(3)B
(4)【示例】鸽子是习惯性较强的物吗？

2. 班级举办以“保护野生动物”为主题的综合实践活动，请你参加。（9分）
(1) 请你为本次活动拟写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。（3分）多一分保护多一分关爱，同一片天空同一片家。
(2) 下面是小皖同学参加活动后写的感言，请你补充、修改。（6分）
为保护野生动物，维持生态平衡，我们要【甲】主动学习并大力宣传“野生动物保护法”，让更多人了解并遵守这个法律。关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息场所。【乙】建立保护野生动物就是保护人类自己的理念，不断提高生态保护的认识。看到有人捕捉或食用野生动物立刻上报相关部门，不可视而不见。。保护野生动物，人人有责！让我们携起手来，从我做起，从现在做起，共创人与自然和谐发展的美好家园！
①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。（2分）应将引号改为书名号。
②【乙】处画线句有语病，请你修改。（2分）应将“建立”改为“树立”。
③请你在感言中的横线处补写一条倡议。（2分）看到有人捕捉或食用野生动物立刻上报相关部门，不可视而不见。

答案：
(1)【示例】多一分保护多一分关爱，同一片天空同一片家。
(2)①应将引号改为书名号。②应将“建立”改为“树立”。③【示例】看到有人捕捉或食用野生动物立刻上报相关部门，不可视而不见。