2025年名校课堂七年级语文上册人教版安徽专版


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《2025年名校课堂七年级语文上册人教版安徽专版》

1. 文学常识填空。(9 分)
(1)李白,字
太白
,号
青莲居士
代浪漫主义诗人,被后人誉为“
诗仙
”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。我们学过他的诗作《
望庐山瀑布
》《
早发白帝城
》等。
(2)王昌龄,字
少伯
边塞
(诗派)诗人。
答案: 1.
(1)太白 青莲居士 唐 诗仙 【示例】望庐山瀑布 早发白帝城
(2)少伯 唐 边塞
2. 默写。(4 分)
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象,表达诗人对朋友深切关心的句子是:
我寄愁心与明月
随君直到夜郎西
。诗中借景抒情,蕴含飘零之感、离别之恨,点明友人迁谪之远的句子是:
杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪
答案: 2.我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
3. (☆课后习题三变式)小语注意到本诗以描写“杨花”“子规”两种事物起笔,她搜集到这两种事物的相关知识(见“知识卡片”),请你说说诗人这样写有什么用意。(4 分)
知识卡片
杨花:柳絮,即柳树种子上面的白色绒毛,绒毛随风飞散如飘絮。
子规:杜鹃,又称“布谷鸟”。“《说文》所谓蜀王望帝化为子嶲,今谓之子规是也。”常夜鸣,声音凄切。诗人常借之抒发悲苦哀怨之情。
杨花:指柳絮,有漂泊不定的意思,象征友人前途、命运未卜;子规:指杜鹃,啼鸣哀伤,营造离别的悲苦、哀伤的气氛。
答案: 3.杨花:指柳絮,有漂泊不定的意思,象征友人前途、命运未卜(2分);子规:指杜鹃,啼鸣哀伤,营造离别的悲苦、哀伤的气氛(2分)。
4. 小语和小文读了这首诗后进行了如下讨论,请你帮小文完成对话。(3 分)
小语:“诗眼”是一首诗中最能表达情感的关键词或关键句,是诗词作品中的点睛之笔。你觉得这首诗中的“诗眼”是哪个关键词?
小文:我觉得是
愁心
,这个词包含着复杂的情感:
表达了作者对友人被贬的不满,对友人路途的担忧,以及对友人离去的不舍与伤感
答案: 4.愁心(1分) 表达了作者对友人被贬的不满,对友人路途的担忧,以及对友人离去的不舍与伤感(2分,意对即可)
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【乙】
于郡城送明卿①之江西
李攀龙
青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚②迷。
谁向孤舟怜逐客③,白云相送大江西。
【注释】 ①明卿:作者的好友。②楚:楚地。③逐客:被贬逐的官员,这里指明卿。
5. 【乙】诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴?请简析。(4 分)

6. 【甲】【乙】两诗的后两句有何相似之处?请简要分析。(3 分)

天净沙·秋思
答案: 5.该句中的“迷”字用得好。(1分)“迷”意为辨认不清。(1分)“迷”写出了地方的遥远,远到都看不清楚了。(1分)朋友要被贬到那么遥远的地方去,这里表现出对于朋友的同情。(1分)
6.都运用了拟人的修辞手法。(1分)【甲】诗把月亮当作人去写,月亮送朋友离开表达了诗人对朋友的不舍之情(1分);【乙】诗把白云当作人去写,白云送朋友,同样表达了诗人对朋友的不舍(1分)。

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