2025年一课一练创新练习九年级历史人教版


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《2025年一课一练创新练习九年级历史人教版》

第125页
1. 无论如何,玻利瓦尔在现实世界中的影响力依然可观,在南美和北美,以他的名字命名的街道和广场数不胜数,很多政治家早已习惯了把他名字的那几个音节挂在嘴边。下列说法与他无关的是( )

A.成立了“大哥伦比亚共和国”
B.被誉为南美的“解放者”
C.沉重打击了英国的殖民统治
D.率军解放哥伦比亚等地
答案: C
2. 《剑桥欧洲经济史》中写道:“1861 年 2 月 19 日,在许多历史著作中,(将)这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。”这一天成为俄国经济史上的“分界线”的原因不包括( )

A.废除了落后的封建农奴制
B.摆脱了沦为殖民地国家的危机
C.促进了俄国资本主义的发展
D.加快了俄国近代化进程
答案: B
3. 艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的年代》中写道:“然而到了 19 世纪 60 年代,它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此俄国( )

A.实行农奴制改革
B.进行南北战争
C.颁布《宅地法》
D.颁布《解放黑人奴隶宣言》
答案: A
4. 1861 年俄国颁布的废除农奴制法令与 1862 年林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》的共同点是( )

A.降低了被解放者的政治地位
B.要求被解放者赎买土地
C.因为大规模内战而颁布实施
D.有利于本国资本主义的发展
答案: D
5. 在一封写于战争爆发初期的信中,林肯声称:“我最重要的目标是努力捍卫联邦,而不是拯救或摧毁奴隶制。如果可以挽救联邦,我宁愿不解放任何一个奴隶。”1862 年,林肯告诉他的内阁,解放奴隶成了“一种军事需要……我们必须解放奴隶,否则我们的力量将会减弱”。上述材料说明( )

A.林肯始终主张必须立即废除奴隶制
B.林肯思想的转变与战场上北方军队的失败有关
C.美国南北战争的焦点是奴隶制的存废问题
D.美国南北战争扫清了资本主义发展的障碍
答案: B
6. “从(19 世纪)80 年代中期起,在日本出现了早期工业革命的热潮。工业革命席卷一切工业部门,而以纺织业为重点的轻工业发展得特别迅速。”与材料中这一现象的出现直接相关的政府措施是( )

A.废藩置县
B.改革军制
C.“殖产兴业”
D.“文明开化”
答案: C
7. 斯大林说,彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”。斯大林指的是( )

A.使用野蛮的手段推行资本主义制度
B.效仿西方废除沙皇专制体制
C.引进西方成果摆脱封闭落后的局面
D.废除农奴制,巩固沙皇专制统治
答案: C
8. 19 世纪,资产阶级革命在全球范围进一步发展。对俄、美、日资产阶级革命的比较,下列观点错误的是( )

A.都推翻了腐朽的封建专制统治
B.都为资本主义的发展扫除了障碍
C.都通过颁布法令的方式推进革命
D.都产生了广泛而深远的社会影响
答案: A
9. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 《解放黑人奴隶宣言》的颁布在军事上也发挥了极大作用。各地黑人士气高涨,奔走相告,并踊跃参军。他们对奴隶制的愤怒使得黑人军队成为一支勇不可当的雄师。联邦军队也因此实力大增,1863 年上半年进入战略反攻,不断取得胜利。
——摘编自齐世荣《美国:从殖民地到惟一超级大国》
材料二 旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。他的《解放法令》(1861 年)解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 日本人还仔细审查了他们的法律制度。与此同时,日本实行了各种政治改革,使自己至少具备了议会制政体的外观。首先成立了内阁和枢密院,然后,于 1889 年颁布了宪法。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)请指出上述材料分别反映出的美国、俄国、日本历史上的哪一重要历史事件。
(2)根据所学知识,指出上述三个事件发生的共同历史作用。
(3)材料反映的三个历史事件都在不同程度上推动了本国社会的发展。结合上述材料和所学知识,谈谈你得到的启示。
答案:
(1)美国南北战争;俄国1861年改革;日本明治维新。
(2)都有利于资本主义的发展。
(3)制度完善才是社会进步的发动机。(言之有理即可)

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