《2025年一课一练创新练习九年级历史人教版》

5. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或教堂、城堡附近开设作坊,成为手工业生产者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。
(1)根据材料一并结合所学知识指出：西欧新兴工商业城市形成的根本原因是什么？有哪些著名城市？
材料二 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。
(2)根据材料二回答：西欧城市开展反封建斗争的主要目的是什么？西欧城市居民通常使用什么方式实现此目的？
(3)反封建斗争最典型的是哪一座城市？它是通过什么方式取得自治的？
(4)西欧城市兴起和工商业的繁荣,给西欧历史发展带来了哪些深远影响？

答案：
(1)根本原因:社会生产力的提高。著名城市:英国伦敦、法国巴黎、意大利威尼斯等。
(2)主要目的:争取城市自由和自治。方式:金钱赎买和武力斗争。
(3)城市:法国琅城。方式:先赎买后斗争。
(4)出现了早期的资产阶级,促进了资本主义的产生和发展。

1. “10世纪时,西欧农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,以及人口的增长,都相应地促进了商业和城市的发展。中世纪后期商业的巨大发展,对整个社会产生了重要的影响,城市作为地方贸易和地方行政的中心,开始慢慢地出现。”对此理解正确的是( )

A.农业生产力的提高是城市兴起的前提
B.城市的兴起促进了人口的增加
C.商品生产不利于城市的兴起
D.城市对农业发展起阻碍作用

答案： A

2. 12世纪30年代以后,在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。1200年前后的几年中,马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构,还奠定了新的制度形式——市政体制。以上材料反映了西欧城市的( )

A.城市自治
B.土地分封
C.君权神授
D.武装斗争

答案： A

3. 马克思、恩格斯认为,中世纪的西欧城市,“不是从过去历史中现成地继承下来的,而是由获得自由的农奴重新建立起来的”。这说明( )

A.中古西欧城市是一个自给自足的自然经济体
B.中古西欧城市由古代工商业城市演变而来
C.农奴是中古西欧城市最初居民的来源之一
D.农奴推翻了西欧封建主的统治

答案： C

4. 有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用,一方面它刺激了城市的贸易,另一方面大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民,而在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是( )

A.大学的形成促进了城市的繁荣
B.大学的形成刺激了城市的贸易
C.大学的形成引发城市大规模起义
D.大学的形成使城市的影响力扩大

答案： C