《2025年一课一练创新练习九年级历史人教版》

2. 下面是与西欧手工业发展密切相关的一幅关系图。从这幅图中可以得出的最准确信息是( )


A.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展
B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生
C.商品经济的发展是手工工场产生的前提
D.中世纪后期市场经济的雏形开始出现

答案： C

3. 13世纪,随着分工细化,小型手工作坊得到发展；农民为了缴纳赋税,自己从事手工生产,出现了分散的手工工场；后来,商人向工人提供原材料,形成统一的雇佣关系和集中的手工工场。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。上述材料说明了( )

A.农民为了生计不得不放弃农业,从事手工业生产
B.农村出现了大批集中的手工工场
C.商人发展的雇佣关系,未形成集中的手工工场
D.手工工场的发展,推动了手工业的资本主义化

答案： D

4. 比利时名城布鲁日在佛兰德语中有“桥”的意思,由流经市内的莱伊河上的一座古罗马桥梁而得名,它在14世纪成为欧洲最大的商港之一,布鲁日被誉为“北方的威尼斯”。假如你是14世纪的一位商人,你所取得的权利有( )
①享有新的契约关系赋予的权利 ②取得了特殊的法律地位 ③受到王室、教会城市法的保护 ④与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份

A.①②③
B.①②
C.①③④
D.①②③④

答案： D

5. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。
——马克思
(1)根据材料一并结合所学知识,说说租地农场里的“农业工人”是什么人。租地农场主与“农业工人”之间是什么关系？
材料二 工场手工业时期,社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围,瓦解了小商品生产,并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。
——伍丹戈
(2)材料二反映了欧洲哪一行业的发展？体现了怎样的生产关系？
材料三 13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产,将其抵押或变卖,以偿还债务或应付开支；富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节……
——人教版《世界历史》(九年级上册)
(3)根据所学知识指出,材料三中的富裕农民、骑士等除了掌握农业的生产、交换等环节外,在政治上还获得了怎样的发展。

答案：
(1)“农业工人”：少地或无地的农民。关系：雇佣与被雇佣的关系(雇佣劳动关系)。
(2)行业：手工业。关系：资本主义生产关系。
(3)控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。