2025年一课一练创新练习九年级历史人教版


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《2025年一课一练创新练习九年级历史人教版》

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3. 某航海家的日记里有这样一段记述:“1520 年 11 月 28 日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋,在 3 个月 20 天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。”这些航行记录可能属于( )

A.迪亚士船队
B.达·伽马船队
C.哥伦布船队
D.麦哲伦船队
答案: D
4. 历史示意图可以让我们更加直观地把握历史,知晓其内涵。“世界被发现”后出现了下图所示现象。据此,我们不能得到的信息是( )


A.图中现象与新航路的开辟有着密切的关系
B.图中现象说明世界各地的联系在不断加强
C.图中现象促进了各个大洲之间的物种大交流
D.图中现象使亚洲、非洲和美洲遭到残酷掠夺
答案: D
5. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的魔咒,黄金是欧洲人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——摘编自程秋霞《地理大发现》
材料二 《马可·波罗行纪》描写日本时说:“据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,此宫之富无限……”
(1)根据材料一、二,结合所学知识,简要分析欧洲在 15、16 世纪热衷于开辟新航路的原因。
材料三 如下图。

(2)根据材料三,结合所学知识,分析新航路开辟的条件。
材料四 美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品,特别是投入流通的大量金银(它们根本改变了阶级之间的相互关系,沉重地打击了封建土地所有制和劳动者),冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思恩格斯选集》
(3)根据材料四,结合所学知识,说明“美洲和东印度航路”是怎样开辟的,并概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。
答案:
(1)为了获取亚洲的黄金,满足资本主义发展的需要;《马可·波罗行纪》中对东方国家黄金遍地的描写吸引着西欧商人到东方进行贸易。
(2)欧洲造船和航海技术的进步;葡萄牙和西班牙王室的支持。
(3)美洲:1492年意大利人哥伦布开辟了通往美洲的新航路。东印度:1497~1498年葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路。影响:欧洲的商人、殖民者在欧、亚、非、美洲之间建立了直接的商业联系,世界市场的雏形出现;改变了世界形势和历史发展进程,各大洲之间的相对孤立状态被打破,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系。人类从此由各民族分散、孤立地发展开始走向一个整体。

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