第9页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
一 人人都希望生活在美好的环境中,想一想,说一说,如何更好地保护环境。
我们身边存在的环境问题有______、______、______等。近年来,我发现______问题得到了有效的治理,为了更好的生活环境,我们可以______。
我们身边存在的环境问题有______、______、______等。近年来,我发现______问题得到了有效的治理,为了更好的生活环境,我们可以______。
答案:
大气污染 水污染 固体废弃物污染 垃圾分类 从身边的小事做起,节约资源,爱护环境,遇到破坏环境的行为,我们要主动制止,做环境保护的宣传小使者
二 [会审题]下列不能作为本次习作题目的一项是( )。
A.《迷人的小河》
B.《这里真美》
C.《爱唠叨的妈妈》
A.《迷人的小河》
B.《这里真美》
C.《爱唠叨的妈妈》
答案:
C
三 [能选材]根据表格中的地点选择合适的习作材料。(填序号)
①风土人情 ②珍稀动植物 ③美丽的风景 ④学习氛围 ⑤独特景观 ⑥结构布局 ⑦藏书众多 ⑧美味的特产

|介绍图书馆|______|
|介绍古镇|______|
|介绍自然景区|______|
①风土人情 ②珍稀动植物 ③美丽的风景 ④学习氛围 ⑤独特景观 ⑥结构布局 ⑦藏书众多 ⑧美味的特产
|介绍图书馆|______|
|介绍古镇|______|
|介绍自然景区|______|
答案:
④⑥⑦ ①③⑧ ②③⑤
四 [学方法]下列写作方法不符合本次习作要求的一项是( )。
A.要按一定的顺序来描写景物。如时间顺序、方位顺序、移步换景的顺序,等等
B.从多个角度抓住这个地方的“特别之处”,让推荐的理由更充分
C.为了使习作内容更丰富,我们可以多介绍几个好地方
D.可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法,让习作更生动
A.要按一定的顺序来描写景物。如时间顺序、方位顺序、移步换景的顺序,等等
B.从多个角度抓住这个地方的“特别之处”,让推荐的理由更充分
C.为了使习作内容更丰富,我们可以多介绍几个好地方
D.可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法,让习作更生动
答案:
C
五 [小练笔]填一填,确定本次习作的内容。
我喜欢的地方:______。那里的特点:______。我将通过______来介绍这个地方。
我喜欢的地方:______。那里的特点:______。我将通过______来介绍这个地方。
答案:
南澳岛 海碧天蓝,沙滩洁白,海鲜美食众多 描写那里的自然景色
六 [交流平台]根据句子的内容,选择恰当的选项。
A.根据文字想象画面
B.根据文字想象味道
C.根据文字想象声音
1.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮! ( )
2.甜甜的滋味在舌尖游荡,一会儿就游进了心里,真是甜啊! ( )
A.根据文字想象画面
B.根据文字想象味道
C.根据文字想象声音
1.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮! ( )
2.甜甜的滋味在舌尖游荡,一会儿就游进了心里,真是甜啊! ( )
答案:
1.A 2.B
查看更多完整答案,请扫码查看