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一、下图所示是小秋感受到的声音信息,请帮他分辨这些声音。
1. 请根据产生声音的物体的不同,将序号填入下表中合适的位置。
|自然界的声音|动物的叫声|人类生产生活发出的声音|
|____|____|____|
2. 对于这些声音,小秋可以用____、低、强、____、刺耳等词汇进行描述。
3. 小秋在上学路上听到的声音中,比较刺耳的是( )。
A. 电锯声
B. 弹琴声
C. 雨声
4. 下列声音中,听起来比较“弱”的是( )。
A. 下雨时的打雷声
B. 受到惊吓时的尖叫声
C. 课间,小诗和小春的窃窃私语声
1. 请根据产生声音的物体的不同,将序号填入下表中合适的位置。
|自然界的声音|动物的叫声|人类生产生活发出的声音|
|____|____|____|
2. 对于这些声音,小秋可以用____、低、强、____、刺耳等词汇进行描述。
3. 小秋在上学路上听到的声音中,比较刺耳的是( )。
A. 电锯声
B. 弹琴声
C. 雨声
4. 下列声音中,听起来比较“弱”的是( )。
A. 下雨时的打雷声
B. 受到惊吓时的尖叫声
C. 课间,小诗和小春的窃窃私语声
答案：
1.④⑥ ①③ ②⑤⑦⑧ 2.高 弱 3.A 4.C
1. 课堂上,小秋总能声音响亮地回答问题,他的声音可以用( )来描述。
A.很弱
B.很低
C.很强
A.很弱
B.很低
C.很强
答案：
1.C
2. 在放学回家的路上,小秋愉快地唱着歌,下图所示是他哼唱的一段旋律,其中声音最高的音符是( )。
A.1
B.6
C.3
A.1
B.6
C.3
答案：
2.B
1. 在车站候车时,小秋可能听到的声音是( )。
A.车站广播的播报声
B.溪流的流水声
C.海豚的叫声
A.车站广播的播报声
B.溪流的流水声
C.海豚的叫声
答案：
1.A
2. 小秋在高铁上听到的各种声音中,最可能让他感到轻松愉悦的是( )。
A.火车运行的轰隆声
B.耳机里播放的舒缓音乐
C.车上乘客大声外放的短视频声
A.火车运行的轰隆声
B.耳机里播放的舒缓音乐
C.车上乘客大声外放的短视频声
答案：
2.B
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