《2025年名师面对面先学后练四年级语文上册人教版》

阅读专项训练 训练点：体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察。
黄豆观察日记
4月9日 星期六 晴
今天,我精选了十个黄豆,把它们养在我精心给它们制作的“家”里,这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾,我先把黄豆放在湿纸巾的上面,再把它们放进一个玻璃杯里,让它们舒舒服服地睡在里面,做个美梦。
4月10日 星期日 晴
今天一大早,我爬起来就去观察黄豆。呀！每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃,可爱极了！我为了让它们过得更舒适,在纸巾上戳了些小洞,让黄豆们躺在小洞里！
4月12日 星期二 雨
快来看呀！快来看呀！喝足了水的小黄豆更结实,更壮啦！饱胀得快要破裂似的,有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了,想看看外面的美丽景色！
4月14日 星期四 晴
啊！小黄豆们终于都发芽了！豆瓣神气地张开了,一个个都像草原上的哨兵一样威武,翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了！
4月16日 星期六 晴
黄豆们的根长出来啦！嫩黄色的细丝像长长的胡须。“胡须”扒在纸巾上相当牢固,贪婪地汲取纸巾中的水分,像一棵刚栽下的小树！以后我要更细心地照顾它们了,当一个认真负责的小园丁,每天都给它们浇点儿水,让它们快快乐乐地成长！
(来源于网络)
1. 这篇短文由______篇日记组成,采用了______的观察方法,写出了______。
2. 根据短文内容完成下面的表格。
|时 间|第一天|第二天|第四天|第六天|第八天|
| :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
|变 化|______|______|______|______|______|

3. 用“____”画出文中的一处比喻句,这句话把“______”比作“______”。
4. 小作者的心情也随着黄豆的变化而变化,起先是______；当看到有两个嫩芽冒出来时是______；当黄豆的根都长出来了,小作者下定决心要______。

答案： 1. 五 连续观察 黄豆发芽和生根的过程
解析 本题考查观察方法和整体感知的能力。通读短文,我们可以看到五篇黄豆观察日记,从4月9日到4月16日,说明作者一直都在观察,写出了黄豆发芽和生根的过程。
2. 养在“家”里 喝足了水,可爱极了
饱胀得快要破裂,有嫩芽冒出来
终于都发芽了 根长出来了
解析 本题考查获取信息的能力。学生需要找出关键句子并概括信息,第一篇日记是种下黄豆的第一天,小作者“把它们养在我精心给它们制作的‘家’里”,因此第一天是养在“家”里;第二篇日记是第二天,日记中提到“每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃,可爱极了”,因此第二天的变化是喝足了水,可爱极了;第三篇日记是第四天,日记中提到“饱胀得快要破裂似的,有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了”,因此第四天的变化是饱胀得快要破裂,有嫩芽冒出来;第四篇日记是第六天,日记中提到“小黄豆们终于都发芽了”,因此第六天的变化是终于都发芽了;第五篇日记是第八天,日记中提到“黄豆们的根长出来啦”,因此第八天的变化是根长出来了。
3. 每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃,可爱极了!
黄豆 胖娃娃
解析 本题考查修辞手法。短文中有多个比喻句,学生找出其中1个画线并填空即可。如第二篇日记中“每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃,可爱极了”,句中把“黄豆”比作了“胖娃娃”。
4. 充满期待 非常惊喜 更细心地照顾它们
解析 本题考查对短文内容的分析和总结。起先小作者对黄豆的生长充满期待;等到有两片嫩芽冒出来,小作者连用两个“快来看呀”,可见非常惊喜;等到黄豆生根,小作者决心要“更细心地照顾它们”。