《2025年名师面对面先学后练四年级语文上册人教版》

■ 结合语境看拼音写字词,感受“我们”对牛和鹅不同的态度。
1. wán pí( )的孩子看到牛,敢用手 mō( )它的肚子,shèn zhì( )敢用树枝触它的屁股,还敢叫它 guì xià( )。
2. 鹅见到我们,会伸长 bó zi( ),pū dǎ( )着翅膀,嘎嘎地叫着追赶我们,我们吓得鞋子都跑 tuō( )了,人也 shuāi dǎo( )了。

答案： 1.顽皮 摸 甚至 跪下
2.脖子 扑打 脱 摔倒

■ 作批注是学习的好方法。下列批注是针对课文中的哪些地方呢？选一选。
A. 写得好的地方 B. 有疑问的地方 C. 有启发的地方
1. 第一自然段：牛真的怕人吗？( )
2. 第六自然段：作者把从逃跑到被鹅咬住后呼救的过程写得很真实。( )
3. 第十三、十四自然段：“我”记住金奎叔的话,改变了对牛和鹅的看法和态度。( )

答案： 1.B 2.A 3.C

■ 阅读选段,完成练习。
所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样,可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
我们看到鹅,那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。
1. 选段中说“我们看到牛,一点儿不害怕”是从哪里表现出来的？请用“______”画出相关语句。
2. “我”对牛和鹅的态度变化是怎样的？请阅读选段并联系课文内容填空。
牛：( )→( ) 鹅：( )→( )

答案： 1.敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！
有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
2.不怕 欺负 不欺负 害怕 再也不怕了