第25页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
一 用“____”画出加点字的正确读音。
枯萎(wéi wěi) 蜗牛(wō ō) 弯曲(qǔ qū)
枯萎(wéi wěi) 蜗牛(wō ō) 弯曲(qǔ qū)
答案:
wěi wō qū
【解析】本题考查会认字的读音。学生需要在平时多读课文和注释,培养语感。“枯萎”的“萎”是三声,“蜗牛”的“蜗”要避免读成“ō”,“弯曲”的“曲”是多音字,在与“弯”组词时应读一声。
【解析】本题考查会认字的读音。学生需要在平时多读课文和注释,培养语感。“枯萎”的“萎”是三声,“蜗牛”的“蜗”要避免读成“ō”,“弯曲”的“曲”是多音字,在与“弯”组词时应读一声。
二 学校围墙上爬满了爬山虎,小书据此写下了观察所得。结合语境看拼音写词语。
爬山虎 nèn lǜ( )的叶子在墙上铺得那么 jūn yún( ),没有 chóng dié( )起来的,也不留一点儿 kòng xì( )。jīng shàng( )长 yè bǐng( )的地方,反面伸出像蜗牛的触角一样的脚。
爬山虎 nèn lǜ( )的叶子在墙上铺得那么 jūn yún( ),没有 chóng dié( )起来的,也不留一点儿 kòng xì( )。jīng shàng( )长 yè bǐng( )的地方,反面伸出像蜗牛的触角一样的脚。
答案:
嫩绿 均匀 重叠 空隙 茎上 叶柄
【解析】本题考查会写字的字形。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字,应在理解的基础上认读生字,掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嫩、均、叠、隙、茎、柄”等字的书写规范,不会写时可查看课本。
【解析】本题考查会写字的字形。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字,应在理解的基础上认读生字,掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嫩、均、叠、隙、茎、柄”等字的书写规范,不会写时可查看课本。
三 按要求完成句子练习。
1. 下列句子中,加点的部分去掉后意思不发生改变的一项是( )。
A.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的
B.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服
C.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色
2. 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(仿写句子)
如果你仔细看那些______,你会想起______。
1. 下列句子中,加点的部分去掉后意思不发生改变的一项是( )。
A.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的
B.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服
C.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色
2. 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。(仿写句子)
如果你仔细看那些______,你会想起______。
答案:
1.B
【解析】本题考查用词的准确性。在做此类题时应该多读多体会。A项“刚长出来的叶子”中“刚”表示行动或情况发生在不久以前,去掉则改变了句意。B项“叶子绿得那么新鲜”中“那么”强调的是程度,去掉表示程度的“那么”影响不大。C项“细丝和小圆片逐渐变成灰色”中“逐渐”的意思是慢慢地,去掉则没有渐变的意思。所以选B。
2.雪白的羊群 一团团棉花
【解析】本题考查语言表达的能力。此题展开想象,表达合理即可。
【解析】本题考查用词的准确性。在做此类题时应该多读多体会。A项“刚长出来的叶子”中“刚”表示行动或情况发生在不久以前,去掉则改变了句意。B项“叶子绿得那么新鲜”中“那么”强调的是程度,去掉表示程度的“那么”影响不大。C项“细丝和小圆片逐渐变成灰色”中“逐渐”的意思是慢慢地,去掉则没有渐变的意思。所以选B。
2.雪白的羊群 一团团棉花
【解析】本题考查语言表达的能力。此题展开想象,表达合理即可。
四 阅读选段,完成练习。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1. 根据选段内容,完成下面的思维导图。
| 爬山虎的脚 |
| 位置:______ |

| 颜色:______ |
| 形状:______ |
2. 学了这篇课文后,可知作者观察细致,抓住了爬山虎脚的特点。请你结合选段内容在右图中画出爬山虎的脚。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1. 根据选段内容,完成下面的思维导图。
| 爬山虎的脚 |
| 位置:______ |
| 颜色:______ |
| 形状:______ |
2. 学了这篇课文后,可知作者观察细致,抓住了爬山虎脚的特点。请你结合选段内容在右图中画出爬山虎的脚。
答案:
1.茎上长叶柄的地方 嫩红色
枝状,像蜗牛的触角
【解析】本题考查提取信息的能力。从“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角”中可知爬山虎脚的位置是“茎上长叶柄的地方”;形状是“枝状,像蜗牛的触角”;选段中有写细丝的颜色是“嫩红的”。
2.根据爬山虎的特点画出即可。
【解析】本题考查理解与动手能力。根据爬山虎特点画图即可。
枝状,像蜗牛的触角
【解析】本题考查提取信息的能力。从“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角”中可知爬山虎脚的位置是“茎上长叶柄的地方”;形状是“枝状,像蜗牛的触角”;选段中有写细丝的颜色是“嫩红的”。
2.根据爬山虎的特点画出即可。
【解析】本题考查理解与动手能力。根据爬山虎特点画图即可。
查看更多完整答案,请扫码查看