《2025年名师面对面先学后练四年级语文上册人教版》

一 下列选项中加点字读音不同的一项是( )。

A.钉扣子 订正 彻底 清澈
B.仇恨 狠心 名誉 誊写
C.况且 矿山 崩溃 愧疚
D.盘旋 悬挂 自豪 号叫

答案： B
解析 本题考查字音。作答时，要读准加点字的正确读音。A、C、D项中，同一组加点字的读音均相同。B项中，“仇恨”的“恨”读作“hèn”，“狠心”的“狠”读作“hěn”，两个字的读音不相同。“名誉”的“誉”读作“yù”，“誊写”的“誊”读作“téng”，这两个字的读音也不相同。因此本题选B。

二 结合语境看拼音写字词。
1. 我 yù jì( )这次比赛会是 shuài qì( )的李明取胜,没想到,他最终也 shī bài( )了。
2. 这么多玩具中,我 yóu qí( )喜爱陀螺,虽然它的样子有点 chǒu( ),可 xuán zhuǎn( )起来的风姿,让我 yǐn yǐ wéi háo( )。

答案： 1.预计 帅气 失败
2.尤其 丑 旋转 引以为豪
解析 本题考查会写字的字形。完成本题，拼写时要细心，书写要正确、工整。要注意，“预”的左边不是“矛”，“帅”不要写成“师”，“败”的右边是“攵”，“尤”不要写成“龙”。

三 按要求完成句子练习。
1. 因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
句中“飞到一个谁也看不到的地方”进一步说明了前句中“______”,写出了“我”削制陀螺失败后______的心情。
2. 尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手！
句中的“鸭蛋”指的是______,从句中“______、______”这两个词语,可以体会到“我”收到这个礼物时______的心情。

答案： 1.我的世界堆满乌云 沮丧、郁闷
解析 本题考查句子赏析。完成本题，在分析句子使用的修辞手法的同时，也要品读句子的言外之意，感悟作者要表达的思想情感。“快乐像过冬的燕子一般”运用了比喻的修辞手法，快乐像过冬的燕子一样飞走了，生动形象地写出了“我”失去了快乐；“我的世界堆满乌云”体现了“我”沮丧、郁闷的心情。
2.陀螺 手舞足蹈 恨不得 激动、高兴
解析 本题考查句子理解。作答时，联系课文内容可知，“鸭蛋”指的是叔叔送给“我”的陀螺，不是真的鸭蛋，所以加引号，表示特定称谓（就是特殊的称呼，在某语言环境下的称谓，不能在别的地方通用。也就是说在此有另外的意思）。从字面上就可以理解“手舞足蹈”的意思，即两手舞动，两只脚也跳了起来，形容高兴到了极点。这里的“恨不得”是非常希望的意思，体现了作者激动、高兴的心情。

四 阅读选段,按要求完成练习。
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇！明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧！
1. 找出描写“我”的陀螺的句子并画上“______”。
2. “这真是个辉煌的时刻”指的是______的时刻。
3. 读选段中画“﹏﹏”的句子,作者是为了证明什么？______
4. 从选段中可以体会到“我”______的心情。

答案： 1.我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
解析 本题考查获取信息的能力。陀螺的特点包括两个方面：长相和本领。结合这两个方面，找到相对应的描述画线即可。
2.“我”的小陀螺击败了对方的大陀螺
解析 本题考查形成解释的能力。要在感知内容的基础上抓住关键词，然后阅读含有关键词的相关段落，联系上下文寻找答案。阅读选段可知，“辉煌时刻”是指：“我”的小陀螺击败了对方的大陀螺。
3.无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。
解析 本题考查理解句子的能力。作答时，读破折号前面的句子，可以很清楚地知道破折号在此的作用是补充说明。读画波浪线的句子可知，作者是为了证明：无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。
4.取胜后自豪、激动又十分得意
解析 本题考查整体感知的能力。完成本题，要通读选段，抓住选段的主要内容和中心，形成凝练的表达。选段描写了“我”和小伙伴们玩陀螺，最终“我”获得胜利，赢得荣誉的故事。从选段中可以体会到“我”取胜后自豪、激动又十分得意的心情。