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五 [识字加油站] 花儿是精灵。下列加点字读音有误的一项是( )。
A.花圃(bǔ) 花蕊(ruǐ)
B.花卉(huì) 牡丹(mǔ)
C.玫瑰(méi) 花蕾(lěi)
D.海棠(táng) 茉莉(mò)
A.花圃(bǔ) 花蕊(ruǐ)
B.花卉(huì) 牡丹(mǔ)
C.玫瑰(méi) 花蕾(lěi)
D.海棠(táng) 茉莉(mò)
答案:
A 解析 本题考查对字音的掌握。学生需要在平时的学习中多注意生字的读音,不会认的字查字典或者向同学、老师请教。A项中“花圃”的“圃”读“pǔ”。读“bǔ”的字是“扌”的“捕”。
1. 将以下表示神奇的词语补充完整,再完成练习。
各( )神通 腾云( )雾 神通( )大
神机( )算 刀枪不( ) 三头六( )
未( )先知 上天入( ) 开天( )地
◆小诗搜集了一些图片,请你选择恰当的词语填在括号中。
( ) ( ) ( ) ( )
2. 读下列句子,感受想象的神奇,并完成练习。
①女娲采石补天,斩杀黑龙,堵住洪水。②有一年,天地忽然发生了一场大变动。③天和地终于恢复平静,人类重获新生。④天塌地陷,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。⑤女娲目睹人类痛苦的样子,决心把天和地修补起来。
(1)故事的起因是______,经过是______,结果是______。(填序号)
(2)这几句话中,______的情节让我感到特别神奇。
各( )神通 腾云( )雾 神通( )大
神机( )算 刀枪不( ) 三头六( )
未( )先知 上天入( ) 开天( )地
◆小诗搜集了一些图片,请你选择恰当的词语填在括号中。
2. 读下列句子,感受想象的神奇,并完成练习。
①女娲采石补天,斩杀黑龙,堵住洪水。②有一年,天地忽然发生了一场大变动。③天和地终于恢复平静,人类重获新生。④天塌地陷,整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。⑤女娲目睹人类痛苦的样子,决心把天和地修补起来。
(1)故事的起因是______,经过是______,结果是______。(填序号)
(2)这几句话中,______的情节让我感到特别神奇。
答案:
1.显 驾 广 妙 入 臂 卜 地 辟 解析 本题考查词语的积累。学生在平时学习中多学习多积累,熟悉这些词,便很容易填出来。需要注意其中一些字的正确写法,如“腾云驾雾”的“驾”是“驾车、驾马”的“驾”,上边是“加”,下边是“马”,不要写成“架”。“三头六臂”的“臂”是上下结构,写法较为复杂。神机妙算 三头六臂 开天辟地 腾云驾雾 解析 本题考查看图猜词的能力。图一是诸葛亮,从他草船借箭、祭七星坛借东风、七擒孟获等故事中可以看出他神机妙算;图二是一个长着三个头六只手的人物,对应词语三头六臂;图三是盘古把天和地分开,对应词语开天辟地;图四是孙悟空立于云朵之上,对应词语腾云驾雾。2.
(1)②④ ⑤① ③ 解析 本题考查对课文的理解。学生需要对所学课文比较熟悉,了解故事的起因、经过和结果,便可选出对应的序号。
(2)女娲采石补天,斩杀黑龙,堵住洪水 解析 本题考查感悟体会的能力。找出让人感觉神奇的地方填空即可。女娲用石头补天,杀死了黑龙,还堵住了洪水,确实非常神奇。
(1)②④ ⑤① ③ 解析 本题考查对课文的理解。学生需要对所学课文比较熟悉,了解故事的起因、经过和结果,便可选出对应的序号。
(2)女娲采石补天,斩杀黑龙,堵住洪水 解析 本题考查感悟体会的能力。找出让人感觉神奇的地方填空即可。女娲用石头补天,杀死了黑龙,还堵住了洪水,确实非常神奇。
七 [日积月累] 神话人物咏流传,阅读古诗,完成练习。
嫦 娥
( )长河渐落晓星沉。
( )嫦娥应悔偷灵药,
( )碧海青天夜夜心。
( )云母屏风烛影深,
1. 给诗句排列正确的顺序。
2. 这首诗的作者是______(朝代)诗人______,他和杜牧并称为“______”。
3. 这首诗借《______》的故事抒发了作者身处孤寂中的感受。
嫦 娥
( )长河渐落晓星沉。
( )嫦娥应悔偷灵药,
( )碧海青天夜夜心。
( )云母屏风烛影深,
1. 给诗句排列正确的顺序。
2. 这首诗的作者是______(朝代)诗人______,他和杜牧并称为“______”。
3. 这首诗借《______》的故事抒发了作者身处孤寂中的感受。
答案:
1.2 3 4 1 解析 本题考查古诗的积累。学生会背古诗,自然就会排序。2.唐 李商隐 小李杜 解析 本题考查文化常识。学生需要对所学诗人有一定的了解。3.嫦娥奔月 解析 本题考查对古诗的理解。这首诗借嫦娥在月中的孤寂情景,表达出了诗人自身的孤寂。
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