《2025年名师面对面先学后练四年级语文上册人教版》

■简述事件,看拼音写词语。
1. 小麻雀从 cháo lǐ( )掉下来,dāi dāi( )地站在地上,wú kě nài hé( )地望着露出锋利的 yá chǐ( )的猎狗。
2. 老麻雀用自己的 shēn qū( )yǎn hù( )着小麻雀,想拯救自己的幼儿,是一种强大的 lì liàng( )支撑着它,猎狗 lèng zhù( )了。

答案： 1.巢里 呆呆 无可奈何 牙齿
2.身躯 掩护 力量 愣住

■按要求完成句子练习,对比角色的不同表现。
1. 它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
从“挓挲”一词,可以想象老麻雀此时的样子是______；它“绝望地尖叫”是因为______。
2. 猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
这句话对猎狗的______和______进行了描写,猎狗之所以“后退”是因为______。

答案： 1.羽毛全都竖了起来
知道自己面对猎狗没有胜算和生还的可能
2.神态 动作 它被老麻雀的勇气震慑住了

■阅读以下内容,完成练习,感受作者笔下的生动形象。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1. 选段描写的是故事的发展过程,作者是怎样将发展过程描写清楚的？下列说法不正确的一项是( )。
A. 作者描写了自己所看到的
B. 作者描写了自己所听到的
C. 作者描写了自己所触摸到的
D. 作者描写了自己所想到的
2. 选段通过老麻雀的______、______和______这三个方面展现了老麻雀的奋不顾身。
3. 选段中“一种强大的力量”指的是______,由此让我们想到了赞美母爱的诗句：______。

答案： 1.C
【解析】本题考查整体感知的能力。完成本题，要整体通读，感知理解。选段描写的是故事发展的过程，作者在这一段描写中，写了自己所看到的、所听到的、所想到的。由此可知，A、B、D项中的说法正确。C项中，“描写了自己所触摸到的”，这一说法错误，作者并没有写所触摸到的，属于无中生有。
2.声音 神态 动作
【解析】本题考查对描写方法的掌握。作答时，要结合选段内容，找出相关语句，分析作者使用了何种描写方法。选段中，“嘶哑的声音”是声音描写。“紧张、浑身发抖”是神态描写。“掩护、站、飞”是动作描写。由此可知，选段通过对老麻雀的声音、神态、动作这三个方面的描写，来展现老麻雀的奋不顾身。
3.老麻雀对小麻雀的爱
示例：谁言寸草心，报得三春晖。
【解析】本题考查分析关键词句的能力和诗句的积累。通过对事情发生的缘由的分析和对老麻雀形象的认识，可以知道这种“强大的力量”就是母爱的力量，是老麻雀对小麻雀的一种深切的关爱，一种义不容辞的责任感。第二空，结合所学知识和日常积累，围绕“赞美母爱”这一点，填写恰当的诗句即可。