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一 看美景吟诗句。结合语境看拼音写词语。
mù chūn( )时节,爸爸带我去爬 lú shān( )。虽然爬山很 fèi jìn( ),但是我们凭借不 fú shū( )的精神,终于爬上了 fēng dǐng( )。爸爸眺望美景,不禁 yín sòng( )起赞美祖国大好河山的诗句。
mù chūn( )时节,爸爸带我去爬 lú shān( )。虽然爬山很 fèi jìn( ),但是我们凭借不 fú shū( )的精神,终于爬上了 fēng dǐng( )。爸爸眺望美景,不禁 yín sòng( )起赞美祖国大好河山的诗句。
答案:
暮春 庐山 费劲 服输 峰顶 吟诵
二 研究诗中意。给下列加点的字词选择正确的解释。
1. 可怜九月初三夜( ) A. 可爱 B. 怜悯
2. 题西林壁( ) A. 题目 B. 书写,题写
1. 可怜九月初三夜( ) A. 可爱 B. 怜悯
2. 题西林壁( ) A. 题目 B. 书写,题写
答案:
1.A 2.B
三 品析诗句,完成练习。发现诗人的观察法。
1. 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
(1)这两句诗是从______(视觉 听觉 嗅觉)的角度来描写江面上的景色的。
(2)诗句中,作者抓住江面呈现出的______、______这两种颜色,表达了自己的______之情。
2. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(1)诗人分别从______、______、______、______、______、______这几个角度对庐山进行了仔细观察。在诗人的眼中,随着______(A. 观察点 B. 山峰)的变化,庐山呈现的样子不相同。
(2)这两句诗告诉我们______。
1. 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
(1)这两句诗是从______(视觉 听觉 嗅觉)的角度来描写江面上的景色的。
(2)诗句中,作者抓住江面呈现出的______、______这两种颜色,表达了自己的______之情。
2. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(1)诗人分别从______、______、______、______、______、______这几个角度对庐山进行了仔细观察。在诗人的眼中,随着______(A. 观察点 B. 山峰)的变化,庐山呈现的样子不相同。
(2)这两句诗告诉我们______。
答案:
1.
(1)视觉
(2)青绿 红 喜悦
2.
(1)横 侧 远 近 高 低 A
(2)观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论
(1)视觉
(2)青绿 红 喜悦
2.
(1)横 侧 远 近 高 低 A
(2)观察事物的立足点、立场不同,就会得到不同的结论
四 阅读古诗,完成练习。
雪 梅
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

1. 下列对字词的解释错误的一项是( )。
A. 降:服输 B. 骚人:诗人
C. 逊:不及,比不上 D. 阁:旧时楼房的一种
2. “梅”和“雪”争春的结果是什么?用“____”画出相关诗句。诗句的意思是:______
3. 判断下列对诗中梅与雪争春的深层含义的说法,对的画“√”,错的画“×”。
(1)任何事物都有其优缺点,要善于捕捉事物的优点。 ( )
(2)人各有所长,也各有所短。要有自知之明,取人之长,补己之短。( )
(3)要想认识事物的本质,必须全面客观地把握,冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑。 ( )
4. 请写出你知道的其他描写梅花的诗句:______
雪 梅
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
1. 下列对字词的解释错误的一项是( )。
A. 降:服输 B. 骚人:诗人
C. 逊:不及,比不上 D. 阁:旧时楼房的一种
2. “梅”和“雪”争春的结果是什么?用“____”画出相关诗句。诗句的意思是:______
3. 判断下列对诗中梅与雪争春的深层含义的说法,对的画“√”,错的画“×”。
(1)任何事物都有其优缺点,要善于捕捉事物的优点。 ( )
(2)人各有所长,也各有所短。要有自知之明,取人之长,补己之短。( )
(3)要想认识事物的本质,必须全面客观地把握,冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑。 ( )
4. 请写出你知道的其他描写梅花的诗句:______
答案:
1.D 2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。示例:梅花虽然白,但与雪相比,还差三分;雪虽然晶莹,但较之于梅,则少了淡淡幽香。 3.
(1)√
(2)√
(3)× 4.示例:墙角数枝梅,凌寒独自开。
(1)√
(2)√
(3)× 4.示例:墙角数枝梅,凌寒独自开。
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