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阅读专项训练 训练点:感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
瑶姬屠龙治水患(节选)
①西王母有个女儿,名叫瑶姬。一天,她到东海巡游,看到东海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难,心里很难受。她决心改变这一切。她来到巫山上空,恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪,危害百姓。瑶姬不禁大怒。她变作一条矫健的游龙,在天空中盘旋。刹那间,惊雷滚滚,地动山摇。待到风平浪静,十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。漫出来的江水淹没了田园和城郭,瑶姬感到十分不安。原想为民除害,结果反而给百姓带来了更大的灾害。
②正当瑶姬苦恼不已的时候,治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰,或拿巨雷劈,不久就将巫山打开一道豁口,使江水顺流而下。瑶姬看在眼里,非常高兴。
③水患虽已得到治理,瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺,还派遣神鸟在峡谷的上空飞翔,让行船跟随神鸟的指引,平安渡过三峡。日复一日,年复一年,瑶姬渐渐化身为一座山峰,静静地守护着一代又一代的百姓。
(来源于网络)
1. 根据选文内容填空。
下定决心帮助人们→______→______→派遣神鸟,指引行船平安渡过三峡→化身为一座山峰,世代守护百姓
2. 用“______”画出你认为最神奇的地方,并写出神奇在哪里。______
3. 洪水退后,瑶姬并未离去的原因是( )。
A. 她很任性,要一直看着百姓
B. 她很不安,担心给百姓带来更大的灾害
C. 她很高兴,水患终于得到治理
D. 她很担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡
4. 瑶姬给你留下了怎样的印象?先用词语描述,再联系选文写出理由。______
瑶姬屠龙治水患(节选)
①西王母有个女儿,名叫瑶姬。一天,她到东海巡游,看到东海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难,心里很难受。她决心改变这一切。她来到巫山上空,恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪,危害百姓。瑶姬不禁大怒。她变作一条矫健的游龙,在天空中盘旋。刹那间,惊雷滚滚,地动山摇。待到风平浪静,十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。漫出来的江水淹没了田园和城郭,瑶姬感到十分不安。原想为民除害,结果反而给百姓带来了更大的灾害。
②正当瑶姬苦恼不已的时候,治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰,或拿巨雷劈,不久就将巫山打开一道豁口,使江水顺流而下。瑶姬看在眼里,非常高兴。
③水患虽已得到治理,瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺,还派遣神鸟在峡谷的上空飞翔,让行船跟随神鸟的指引,平安渡过三峡。日复一日,年复一年,瑶姬渐渐化身为一座山峰,静静地守护着一代又一代的百姓。
(来源于网络)
1. 根据选文内容填空。
下定决心帮助人们→______→______→派遣神鸟,指引行船平安渡过三峡→化身为一座山峰,世代守护百姓
2. 用“______”画出你认为最神奇的地方,并写出神奇在哪里。______
3. 洪水退后,瑶姬并未离去的原因是( )。
A. 她很任性,要一直看着百姓
B. 她很不安,担心给百姓带来更大的灾害
C. 她很高兴,水患终于得到治理
D. 她很担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡
4. 瑶姬给你留下了怎样的印象?先用词语描述,再联系选文写出理由。______
答案:
1. 除掉十二条蛟龙 派遣六位侍臣帮助大禹开山凿石
2. 他们或用闪电轰,或拿巨雷劈,不久就将巫山打开一道豁口,使江水顺流而下。示例:六位侍臣的本领真大,能用闪电和巨雷的力量,把巫山打开一道豁口。
3. D
4. 示例:善良无私。从瑶姬为民除害可以看出她的善良,从瑶姬化作一座山峰世代守护着老百姓可以看出她的无私。
2. 他们或用闪电轰,或拿巨雷劈,不久就将巫山打开一道豁口,使江水顺流而下。示例:六位侍臣的本领真大,能用闪电和巨雷的力量,把巫山打开一道豁口。
3. D
4. 示例:善良无私。从瑶姬为民除害可以看出她的善良,从瑶姬化作一座山峰世代守护着老百姓可以看出她的无私。
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