《2025年名师面对面先学后练四年级语文上册人教版》

一 结合出行景点,看拼音写词语。
一个扎着 biàn zi( )的小姑娘和爸爸一起去爬天都峰。天都峰上的 tiě liàn( )从高空垂挂下来,不停地 chàn dòng( ),小姑娘害怕极了。爸爸赶紧上前安慰：“世上无难事,只要肯 dēng pān( )。”

答案： 辫子 铁链 颤动 登攀

二 “攀登”是爬天都峰的主要方式,查字典理解“攀”的意思。
攀 pān ① 动 抓住东西向上爬。②用手拉；抓住。③ 动 指跟地位高的人结亲戚或拉关系。④ 动 设法接触；牵扯。⑤(Pān)名 姓。
“攀”字用部首查字法应先查______部,再查______画。“攀”在“攀登”中应选第______种解释,在“攀亲道故”中应选第______种解释(填序号)。

答案： 手 15 ① ③

三 读“我”爬天都峰前的想法,完成采访。
啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！
这段话主要写了天都峰______的特点,目的是______。句中的“______”一词写出了“我”当时的心理。

答案： 高、陡 突出爬天都峰的艰难 发颤

四 读“我”爬天都峰时的精彩对话,完成采访。
在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说：“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了,笑着说：“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量！”
1. 选段主要描写的是( )的场景。
A. 爬天都峰前
B. 爬天都峰时
C. 爬天都峰后
2. “我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？______
3. 爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢？______

答案： 1.C 2.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取到了力量。3.示例：是面对困难能勇于挑战，顽强向前，坚持不懈，不向困难低头的一种力量。