《2025年学习质量监测七年级语文上册人教版》

3. 下列句子中没有语病的一项是( )

A.对同志对人民不是满腔热忱,又是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
B.从前线回来的人说到白求恩,没有一个佩服,没有一个为他的精神所感动。
C.晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
D.每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者。

答案： 3.C【解析】A项关联词使用错误，把“又是”改为“而是”；B项不合逻辑，这里应该是双重否定句，所以在两处“没有一个”后面加“不”；D项缺少宾语，在“共产主义者”后面加“的精神”。

4. 下列表述不正确的一项是( )

A.《纪念白求恩》是毛泽东为悼念加拿大医生白求恩而写的一篇文章。“纪念”点明了本文是一篇纪念性文章,奠定了全文的感情基调；“白求恩”交代了本文的纪念对象。
B.毛泽东,中国无产阶级革命家、军事家、思想家。诗词方面的代表作有《沁园春·雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。
C.议论文的三要素是论点、论据、论证,其中论证是用论据来证明论点的过程,论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
D.汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语,如“伟大”“高尚”“纯粹”“大公无私”“见利忘义”等,称为褒义词；“愚蠢”“狭隘”等,称为贬义词。

答案： 4.D【解析】“见利忘义”为贬义词。

5. 下列对课文中语句的分析不恰当的一项是( )

A.一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神？这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。分析：这个句子运用了反问的修辞手法。
B.没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。
C.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。分析：运用对比手法,严厉批评了“不少的人”,指出了向白求恩学习的必要性。
D.这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。分析：运用反复手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”,是有着鲜明的针对性的。

答案： 5.A【解析】A项，设问。

6. 本文作者毛泽东(1893—1976),字______,笔名子任,湖南湘潭人,中国伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。白求恩(1890—1939),医学博士,______(国籍)医师、医疗创新者、人道主义者。

答案： 6.润之 加拿大