2025年学习质量监测七年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学习质量监测七年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年学习质量监测七年级语文上册人教版》

阅读下面的文言文,完成13—16题。
子曰:“由!诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《论语·为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《论语·里仁》)
曾子曰:“士不可以不弘毅①,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《论语·泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《论语·子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《论语·卫灵公》)
【注】①弘毅:胸怀宽广,刚强勇毅。
13. 给下列加点字注音。
(1)诲汝知之乎( )
(2)弘毅( )
(3)其恕乎( )
(4)勿施于人( )
14. 解释下列加点词语。
(1)是知也______
(2)自省______
(3)仁以为己任______
(4)己所不欲______
15. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。______
(2)岁寒,然后知松柏之后凋也。______
16. 儒家讲究修身之道,请就“己所不欲,勿施于人”这句话谈谈你的理解。______
答案: 13.(1)huì (2)hóng (3)shù (4)wù
14.(1)同“智”,聪明的、明智的 (2)反省 (3)用来作为 (4)想做的,愿意做的
15.(1)见到贤能的人就要看齐,见到不贤能的人就要反省自己。
(2)天冷了,才知道松柏是最后凋谢的。
16.【示例】这句话的意思是,自己不想要的或是做不到的,就不要强加于人。这是以孔子为代表的儒家学术思想的一条最重要的人际交往原则,它说明了人与人之间的交往要考虑对方的感受,不能苛求于人的道理。
阅读下面的文言文,完成17—19题。
孔子世家赞
太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。
余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余低回留之不能去云。
天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者,折中于夫子,可谓至圣矣!
(选自《史记·孔子世家》)
17. 解释下列加点词语。
①虽不能至( )
②适鲁( )
③诸生时习礼其家( )
④没则已焉( )
⑤学者宗之( )
18. 用现代汉语翻译画线句。
(1)余低回留之不能去云。______
(2)中国言六艺者,折中于夫子,可谓至圣矣!______
19. 下面对本文的理解不正确的一项是( )
A. 本文的行文思路是:先表达对孔子的景仰之情,继写自己观瞻孔庙的所见所感,然后进行论赞。
B. 作者读了孔子的著作,对他十分景仰,因此很想见见他本人,这才有“适鲁”之行。
C. 说“孔子布衣”,是指孔子虽在鲁国担任过司寇和代理相国等职,但未被封为王侯,仍属平民身份。
D. 作者认为,自古以来,多少“君王”“贤人”,活着显赫一时,死了也就默默无闻;而孔子虽为一介“布衣”,十余代后,仍受学者们尊奉,他在讲授“六艺”、整理传播古代文化遗产上作出了杰出贡献,堪称“至圣”了。
答案: 17.①到达,企及 ②前往,到……去 ③按时 ④死,去世 ⑤以……为宗,尊奉
18.(1)我心怀敬意而徘徊不想离开。
(2)国内讲授《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》六门儒家经典的学者,都以孔子的理解为准。孔子可以称得上是“至圣”了!
19.B【解析】“想见其为人”是“想象到他的学识人品”的意思,不是“想见到他本人”。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭