《2025年学习质量监测七年级语文上册人教版》

阅读课文片段,完成 10—12 题。
①老师入情入理的讲课也在我心里雕镂下深刻的印象,并培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文时喜欢在课堂上大声朗诵。记得有一次教的是辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首诗至今能背得滚瓜烂熟,并且自此爱读辛弃疾的词。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教师教到田汉《南归》中的诗：
“模糊的村庄已在面前,
礼拜堂的塔尖高耸昂然；
依稀是十年前的园柳,
屋顶上寂寞的飘着炊烟。”
②老师朗诵着进入角色,他自己被感动了,他那深深被感动的神情凝注在眼睛里。这种感情迅速传染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,虽几十年再未接触,但至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛又看到国文老师那充满情感的身子左右摇晃的样子和那一对注满情思的深沉的眼睛。
10. 下面对文段内容理解不正确一项是( )
A. 节选部分主要回忆了两位国文老师入情入理的讲课情景对我产生了深远的影响,让我爱上了课外阅读。
B. 两位国文老师朗诵的文章各不相同,朗诵的情态各不相同。之所以令我难以忘怀,是因为两位老师的朗诵都注入了自己的感情。
C. 文中说听了老师的朗诵后,一时“鸦雀无声”,写出了老师的朗诵让我们沉浸其中,从侧面突出了老师朗诵技艺高超。
D. 文中引用田汉《南归》的诗句,其作用是说明诗句很美,也突出了我的记忆力很好。
11. 下列句子中加点词用得很妙,请说说它妙在何处？
这几句诗镌刻在我心上,虽几十年再未接触,但至今还能信口背出。______
12. 文章结尾画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？______

答案： 10.D【解析】文中引用田汉《南归》的诗句，重点在于展现代课老师饱含深情的朗诵，对“我”产生了深刻影响，从而激发了“我”对新文学的兴趣，并非主要为了说明诗句很美以及突出“我”的记忆力好。11.“镌刻”意思是雕刻，一方面表现了诗句的优美，一方面表现了老师充满深情的朗诵给我留下了深刻印象，突出老师的朗诵对我的影响很深。12.说明了两位老师的朗诵至今令我难忘，表达了作者对两位老师的深情怀念和深深的感激之情。