《2025年学习质量监测七年级语文上册人教版》

3. 选词填空。
(1)他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了______。(机密 机谋 机关)
(2)雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们______,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜。(欣赏 鉴别 鉴赏)
(3)叫我名字的______声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。(陌生 生疏 生僻)
(4)其中似乎______只有一些野草；但那时却是我的乐园。(确实 确凿 的确)

答案： （1）机关 （2）鉴赏 （3）陌生 （4）确凿

4. 指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。( )
(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。( )
(3)(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜。( )

答案： （1）排比 （2）拟人 （3）比喻

5. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。
B. 近几年,我国未成年人所占网民的比例不断提高,调查显示大约有95%左右的未成年人使用互联网。
C. 在异国他乡,不论华人华侨还是中方项目的员工来中国大使馆求助,总是能第一时间得到回应与帮助。
D. 通过学习《从百草园到三味书屋》,让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱,对知识的追求,对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。

答案： C【解析】A项，搭配不当，可将“地方”改为“季节”；B项，语意重复，可删去“大约”或“左右”；D项，成分残缺，缺少主语，可删去“让”或者删除“通过”。

6. “三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者,文中鲁迅对他的看法是( )

A.他挫伤了学生的求知欲,鲁迅很讨厌他。
B.他对鲁迅很严厉,鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展,所以对他很不满。
C.他没有多少真才实学,只是常读些令学生难懂的文章,鲁迅觉得他很可笑。
D.他很博学,对学生又有一些开明的思想,鲁迅对他很恭敬。

答案： D【解析】私塾先生是个和蔼、质朴、方正、博学的“宿儒”，严厉的时候，也不过是瞪几眼，虽然备有一条戒尺，也有罚跪的规矩，但都不常用。先生念起古文来，摇头晃脑，陶醉其中，又让人觉得天真可爱。可见先生很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。

阅读课文片段,完成7—9题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
7. 这段文字描写景物,其中详写什么？略写什么？______
8. 这段文字从多角度进行描写,按提示各找一个例句。
视觉：______
听觉：______
味觉：______
9. 下面两句话中加点的字能否改为括号内的字？为什么？
(1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。______
(2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。______

答案： 7.详写短短的泥墙根一带的景物，略写对百草园的总体印象。8.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。味觉：像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。9.【示例】（1）不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态，“停”字就无法表现这种情态。（2）不能。“窜”字显示速度快且又来得突然，用“飞”字则无法表达出这种效果。