《2025年学习质量监测七年级语文上册人教版》

21. 你的学校正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动,七年级(2)班的全体学生搜集了以下三则材料,请完成下面的任务。
材料一 4 月 23 日是世界读书日,相关机构在这一天会发布年度国民阅读状况调查报告,近年来的数据显示,9—13 岁未成年人的阅读率和人均阅读量明显高于 18—70 岁的成年人。这是个可喜的现象,在一定程度上说明同学们还是很爱读书的,也能保证一定的阅读量。
材料二 某省全民阅读协会自 2013 年成立以来,不断探索,大胆创新,形成了备受社会各界欢迎的全民阅读载体——家庭读书会推广工程、全教育大阅读体系建设等,形成了“阅读与写作成才计划”系列课程,更好地为社会服务。
材料三 今年 9 月 10 日,某电视台新闻：某市教育局在全市初中开展“自主阅读能力培养”的活动,制定了“三年阅读实施工程”,目的是在全县市初中营造人人读书的氛围,养成读书的良好习惯,提高学生听说读写的综合素养,促进学生全面发展。
(1)请用一句话高度概括材料一的内容。______
(2)从以上材料可以看出,全民阅读势在必行,但有位老师在本班内发现还有很多学生不愿意读书,有的阅读兴趣不浓,有的是没有时间阅读。针对这些现象,请你为营造良好阅读氛围提几点建议,号召人人阅读,天天阅读。______

答案： 21.（1）近年来未成年人的阅读高于成年人。（2）【示例】一是将图书资料室的书籍分发到各个班级，成立读书角，让人人有书读。二是在班级内开展丰富多彩的读书成果展示活动，召开读书经验交流会，分享方法，互相借鉴，共同提高。三是学校开设专门的阅读课，由专门的语文老师进行指导。

22. 一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知错必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。请你也用成语给自己“画像”,让大家对你有一个初步的印象。(不得照搬上面那位同学使用过的成语)
- 突出的优点：______
- 明显的缺点：______
- 待人接物：______
- 理想：______

答案： 22.【示例】优点：不屈不挠、坚韧不拔、侠肝义胆、持之以恒等。缺点：丢三落四、志大才疏、自作多情、优柔寡断等。待人接物：助人为乐、乐善好施、彬彬有礼、以诚相待等。理想：桃李满天下、救死扶伤、保家卫国等。