《2025年学习质量监测七年级语文上册人教版》

阅读下面的古诗,完成17—20题。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
17. 下列赏析有误的一项是( )
A. 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B. 第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C. 颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。
D. 尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
18. 这是一首______诗。离别之际,诗人以两人共同的境遇“______”宽解友人,并以“______,______”劝慰鼓励友人。
19. 全诗既抒发了诗人送别友人的______之情,也表现了诗人______的人生态度。
20. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”,表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容,简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。______

答案： 17.C【解析】诗人和友人都是远离故土，宦游他乡。18.送别 宦游人 海内存知己，天涯若比邻19.不舍、依依惜别 乐观豁达20.“海内存知己，天涯若比邻”运用夸张的手法，表现友谊不受时间、空间的限制，抒发诗人乐观豁达的情感。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用寄情于景和拟人的手法，诗人借“明月”寄托自己对友人的思念，表现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。

21. 模仿下面句子的格式,从学过的诗歌中找出合适的句子填在下面横线上。
诗似画,是______；诗有声,是______；诗带色,是一片“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的让人流连驻足的美景；诗含味,是一条“海日生残夜,江春入旧年”的人生哲理的阐发。

答案： 【示例】一湾“绿杨阴里白沙堤”让人流连驻足的美景；一腔“秋风萧瑟，洪波涌起”的雄浑咆哮

22. 某校针对学生课外诗词诵读情况进行调查,结果如下表所示。
| 项目 | 经常读 | 从不读 | 很少读 | 抽空读 |
| 人数 | 21 | 28 | 52 | 49 |
| 占比 | 14.11% | 18.66% | 34.56% | 32.67% |

请用一句话概括你的发现。______

答案： 调查发现能够在课外经常阅读诗词的学生占的比例较低（课外经常阅读诗词的学生较少）。