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阅读下文,完成17—22题。
母亲树
张天柱
①母亲虽然走了有些年了,但母亲树还在。
②从前我家院中光秃秃的,到了炎炎盛夏,在院子里吃饭,连个乘凉的地方都没有,只能蹲在出檐很浅的屋檐下,半晒半阴地凑合着吃,反正总比家里凉快。
③也记不得是哪年春天,母亲铁心要栽树,要让光秃秃的院落遮满阴凉,我从苗圃寻来一小捆杨树苗,母亲那时候还年轻,抡着镢头呼呼生风,刨下坑,栽好苗,浇上水,再回填土。侍弄完后,我看到母亲脸上有了喜色,她嘴里念念叨叨:“桃三杏四梨五年,杨树还看第二年。”谁知到了秋天,杨树还未发芽,好像栽的不是树苗,而是铁条,我要拿镢头刨掉,母亲摇摇头说:“当年看不出,明年春天再定。”
④第二年春天,杨树苗还是未发芽,母亲这下服了:“不行,挖了再栽。”整整折腾了三载,树还是没有栽活一棵。尽管那些年月饥饿和贫困如影随形总也抹不去,但母亲仍坚持着自己的梦想。
⑤后来,我出差到外地,离家约有半个月,刚进家门,母亲就告诉我杨树栽不活的原因主要是土层挖得太浅。原来,我们家院子的地基,大都是坚硬的炉渣灰和青骨石垫成,地皮坚硬似铁,硬邦邦的镐头刨下去“火星四溅”。母亲把犬牙交错、七棱八角的石块撬开、搬走,又从其他地方用箩筐把黄土担来,如蚁啃硬骨,若蚓耕坚泥,硬是给炉渣灰垫的院子换了土层,然后把杨树苗栽了下去。
⑥第二年春暖花开时,对面山上已经一片烂漫,呈现着一派万紫千红的景象,可母亲栽的那些树仿佛睡着了似的,迟迟不见“分娩”,母亲脸上遂有愠色,恼怒地嗔道:“难道这院子真的栽不活树?”她也有些茫然了。
⑦秋天过去了,又过了一个冬天。那个春天的早晨,母亲打扫院子,突然发现那直挺挺的四棵杨树苗上,分别拱出一两个嫩绿儿,便叫道:“杨树活了!”顿时,全家人都跑了出来,围住了小杨树,像欣赏奇珍异宝似的。母亲的脸上灿如云霞,拿出手绢儿一股劲地直揩眼角的喜泪,我也为她的“杰作”兴奋不已,回家拿出一瓶酒,痛痛快快喝了几盅,为杨树在我们家院子成活庆祝。
⑧它长得很快,哧哧地往上长,几乎没什么枝杈,通身灰白灰白的,没有几年的工夫,已经长得超出屋脊,有桶粗,就在那枝叶婆娑的顶端,竟有了两个鸟巢。鸟儿用横七竖八的柴枝儿,筑个笼筐儿似的家,它们清早出去觅食,晚上再飞回来,鸟儿吱吱叫,这小小的院子里立刻就有了勃勃生气。到了夏天,再也不用怕那火炉似的炎热了,棵棵杨树撑开树冠如一柄柄绿色的阳伞,无风自喧,凉气如流,真是爽快。
⑨小杨树长活的那些时日,母亲高兴得就像小孩儿似的,手舞足蹈,就在这四棵杨树已经长得有二层楼房高时,母亲得病了。1988年从省城医院做了肺癌切除手术后,她常常站在院中,痴痴地盯着那四棵杨树,面含苦笑,泪光滢滢;望着那直上蹿下的燕儿在空中盘旋飞舞、纵情歌唱的情景,母亲又露出了欣慰的神色。
⑩母亲走了。从此,我便把这四棵杨树称为母亲树,多少年来,每当我在工作和生活中遇到困难和挫折时,想到了母亲栽树的情景,想到了小杨树成活的不易,便增强了勇气,自强不息,不屈不挠。
(选自《甘肃日报》,2019年2月8日,有删改)
17. 本文以“母亲树”为线索贯穿全篇,仔细阅读全文,完成下面的情节梳理。寻来树苗,刨坑栽树,母亲充满期待→______→换土重栽,树未“分娩”,母亲恼怒茫然→______→杨树长活,长大长高,母亲身患重病。
18. 从修辞手法的角度赏析第⑧段的画线句。
19. 揣摩下面句子中“泪”的内涵。
①母亲的脸上灿如云霞,拿出手绢儿一股劲地直揩眼角的喜泪。
②她常常站在院中,痴痴地盯着那四棵杨树,面含苦笑,泪光滢滢。
20. 文章标题“母亲树”有什么深刻含义?结合全文,说说你的理解。
21. 请学习本文运用多种描写方法刻画人物形象的技巧,写一段文字来刻画你身边的一个人。
22. 谈谈你对“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的理解。
母亲树
张天柱
①母亲虽然走了有些年了,但母亲树还在。
②从前我家院中光秃秃的,到了炎炎盛夏,在院子里吃饭,连个乘凉的地方都没有,只能蹲在出檐很浅的屋檐下,半晒半阴地凑合着吃,反正总比家里凉快。
③也记不得是哪年春天,母亲铁心要栽树,要让光秃秃的院落遮满阴凉,我从苗圃寻来一小捆杨树苗,母亲那时候还年轻,抡着镢头呼呼生风,刨下坑,栽好苗,浇上水,再回填土。侍弄完后,我看到母亲脸上有了喜色,她嘴里念念叨叨:“桃三杏四梨五年,杨树还看第二年。”谁知到了秋天,杨树还未发芽,好像栽的不是树苗,而是铁条,我要拿镢头刨掉,母亲摇摇头说:“当年看不出,明年春天再定。”
④第二年春天,杨树苗还是未发芽,母亲这下服了:“不行,挖了再栽。”整整折腾了三载,树还是没有栽活一棵。尽管那些年月饥饿和贫困如影随形总也抹不去,但母亲仍坚持着自己的梦想。
⑤后来,我出差到外地,离家约有半个月,刚进家门,母亲就告诉我杨树栽不活的原因主要是土层挖得太浅。原来,我们家院子的地基,大都是坚硬的炉渣灰和青骨石垫成,地皮坚硬似铁,硬邦邦的镐头刨下去“火星四溅”。母亲把犬牙交错、七棱八角的石块撬开、搬走,又从其他地方用箩筐把黄土担来,如蚁啃硬骨,若蚓耕坚泥,硬是给炉渣灰垫的院子换了土层,然后把杨树苗栽了下去。
⑥第二年春暖花开时,对面山上已经一片烂漫,呈现着一派万紫千红的景象,可母亲栽的那些树仿佛睡着了似的,迟迟不见“分娩”,母亲脸上遂有愠色,恼怒地嗔道:“难道这院子真的栽不活树?”她也有些茫然了。
⑦秋天过去了,又过了一个冬天。那个春天的早晨,母亲打扫院子,突然发现那直挺挺的四棵杨树苗上,分别拱出一两个嫩绿儿,便叫道:“杨树活了!”顿时,全家人都跑了出来,围住了小杨树,像欣赏奇珍异宝似的。母亲的脸上灿如云霞,拿出手绢儿一股劲地直揩眼角的喜泪,我也为她的“杰作”兴奋不已,回家拿出一瓶酒,痛痛快快喝了几盅,为杨树在我们家院子成活庆祝。
⑧它长得很快,哧哧地往上长,几乎没什么枝杈,通身灰白灰白的,没有几年的工夫,已经长得超出屋脊,有桶粗,就在那枝叶婆娑的顶端,竟有了两个鸟巢。鸟儿用横七竖八的柴枝儿,筑个笼筐儿似的家,它们清早出去觅食,晚上再飞回来,鸟儿吱吱叫,这小小的院子里立刻就有了勃勃生气。到了夏天,再也不用怕那火炉似的炎热了,棵棵杨树撑开树冠如一柄柄绿色的阳伞,无风自喧,凉气如流,真是爽快。
⑨小杨树长活的那些时日,母亲高兴得就像小孩儿似的,手舞足蹈,就在这四棵杨树已经长得有二层楼房高时,母亲得病了。1988年从省城医院做了肺癌切除手术后,她常常站在院中,痴痴地盯着那四棵杨树,面含苦笑,泪光滢滢;望着那直上蹿下的燕儿在空中盘旋飞舞、纵情歌唱的情景,母亲又露出了欣慰的神色。
⑩母亲走了。从此,我便把这四棵杨树称为母亲树,多少年来,每当我在工作和生活中遇到困难和挫折时,想到了母亲栽树的情景,想到了小杨树成活的不易,便增强了勇气,自强不息,不屈不挠。
(选自《甘肃日报》,2019年2月8日,有删改)
17. 本文以“母亲树”为线索贯穿全篇,仔细阅读全文,完成下面的情节梳理。寻来树苗,刨坑栽树,母亲充满期待→______→换土重栽,树未“分娩”,母亲恼怒茫然→______→杨树长活,长大长高,母亲身患重病。
18. 从修辞手法的角度赏析第⑧段的画线句。
19. 揣摩下面句子中“泪”的内涵。
①母亲的脸上灿如云霞,拿出手绢儿一股劲地直揩眼角的喜泪。
②她常常站在院中,痴痴地盯着那四棵杨树,面含苦笑,泪光滢滢。
20. 文章标题“母亲树”有什么深刻含义?结合全文,说说你的理解。
21. 请学习本文运用多种描写方法刻画人物形象的技巧,写一段文字来刻画你身边的一个人。
22. 谈谈你对“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的理解。
答案:
17.折腾三年,树没栽活,母亲坚持梦想;冬去春来,树苗拱绿,母亲兴奋不已
18.运用比喻的修辞手法,把杨树撑开的树冠比作阳伞,生动形象地说明杨树给夏日的小院带来了阴凉,同时烘托了“我们”一家享受阴凉时爽快的感受。(意对即可)
19.①杨树苗终于成活,自己的辛苦没有白费,母亲因兴奋喜悦而流泪。②那四棵杨树生命力旺盛,自己却身患重病,做了肺切除手术,两相对比,内心酸楚不已,因而“苦笑”落泪。
20.①这四棵杨树是母亲栽的,看到它们就想起了母亲。②杨树为小院带来阴凉,母亲为了造福一家人,费尽心机,母亲和杨树都具有坚忍、无私奉献的品格。③杨树象征母亲,母亲和杨树在“我”工作和生活遇到困难和挫折时,都给“我”精神鼓励。
21.【提示】要注意运用语言描写、动作描写、神态描写等多种描写方法来突出人物的特点。
22.“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”这句话出自《韩诗外传》,通常用来表达一种对时光流逝、亲人离去的感慨和遗憾之情。这句话告诫天下的儿女们,要抓住父母健在的光阴,及时尽孝,哪怕是一句体贴的言语,一个关爱的眼神。
18.运用比喻的修辞手法,把杨树撑开的树冠比作阳伞,生动形象地说明杨树给夏日的小院带来了阴凉,同时烘托了“我们”一家享受阴凉时爽快的感受。(意对即可)
19.①杨树苗终于成活,自己的辛苦没有白费,母亲因兴奋喜悦而流泪。②那四棵杨树生命力旺盛,自己却身患重病,做了肺切除手术,两相对比,内心酸楚不已,因而“苦笑”落泪。
20.①这四棵杨树是母亲栽的,看到它们就想起了母亲。②杨树为小院带来阴凉,母亲为了造福一家人,费尽心机,母亲和杨树都具有坚忍、无私奉献的品格。③杨树象征母亲,母亲和杨树在“我”工作和生活遇到困难和挫折时,都给“我”精神鼓励。
21.【提示】要注意运用语言描写、动作描写、神态描写等多种描写方法来突出人物的特点。
22.“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”这句话出自《韩诗外传》,通常用来表达一种对时光流逝、亲人离去的感慨和遗憾之情。这句话告诫天下的儿女们,要抓住父母健在的光阴,及时尽孝,哪怕是一句体贴的言语,一个关爱的眼神。
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