《2025年阳光课堂课时作业五年级语文上册人教版》

初步体会文章中的静态描写和动态描写。
培优指导
动态描写是从不同角度刻画动态的景物，体现景物的动态美。静态描写是对景物在静止状态下的描摹状写，可以创造出生动具体的形象。
(一)庐山落霞
傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色$□$橘红色$□$琥珀色$□$靛青色$□$天蓝色$□$交织$□$融合在一起$□$
这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。
我暗想：这不是一幅送行图吗？
你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。
好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。
天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。

这

最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。
1. 在第一自然段的“$□$”里填入合适的标点符号。
2. 第一自然段中的“广场”指的是；第四自然段中，作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是。
3. 第二自然段中的“海”是指，这段话描写了的情景，属于（动态 静态）描写，让我们感受到了。
4. 画“﹏﹏”的句子属于（动态 静态）描写。将这样写的好处批注在文中的批注框里。
5. 画“______”的句子中加点的“这”指的是什么？这两句表达了作者怎样的思想感情？

答案： 1.、 、 、 、 …… 、 。 2.江面 太阳 3.锦绣谷 雨后锦绣谷云雾缭绕 静态 雨后锦绣谷的色彩美 4.动态 该句运用动态描写的方法，既写出了云雾色彩的变化，也写出了云雾姿态的变化，从中可以感受到作者对庐山落霞的喜爱和赞美之情。
5.“这”指的是斑斓的落霞。这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。

(二)文字中的美景
[文段一]
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。这个亭踞（jù）在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺（liǔ）；不复是一幅整齐而平滑的布。[A. 岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。]据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。
（节选自朱自清《绿》，有删改）
[文段二]
庐山的云雾______。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。[B. 眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……]
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
（节选自《庐山的云雾》，有删改）
1. 通过阅读上文，我知道填入文段二中第一自然段横线处最合适的词语是（ ）。
A. 千姿百态
B. 虚无缥缈
C. 朦朦胧胧
D. 一成不变
2. 文段一中画“﹏﹏”的句子属于（动态 静态）描写。请你在文段一中用“______”画出一处动态描写的句子，并简要分析其妙处。

3. 写梅雨瀑，作者的观察点在变化；写庐山的云雾，作者的着眼点在变化。请根据文段内容补全思维导图并填空。

```
┌───────┐
│ ( ) │
└───────┘
↗
┌───────┐
│ 山边 │
└───────┘
```
文段一 梅雨瀑
```
┌───────┐
│ 山头 │
└───────┘
↘
┌───────┐
│ ( ) │
└───────┘
↘
┌───────┐
│ 山峰 │
└───────┘
```
文段二 庐山的云雾
由此，我们知道了：描写自然景观要按照一定的顺序，这两篇文段都是按照顺序去描写的。
4. 借助文字，我们能身临其境地欣赏美丽的风景。请你从A、B两处句子中选择感受最深的一处，写一写批注。
我选择处。通过文字，我感受到。

答案： 1.A 2.静态 示例:岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒;远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
分析示例:句子运用动态描写，写出了瀑布飞溅的水花的灵动之美。 3.梅雨亭 山腰(半山) 山谷 空间 4.示例一:A 瀑布顺着山势而下，冲撞岩石溅起水花的动态美 示例二:B 庐山云雾瞬息万变的动态之美