《2025年阳光课堂课时作业五年级语文上册人教版》

(二)诉衷情
[宋] 陆 游
当年万里觅①封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗②旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空③流。此生谁料④，心在天山，身老沧洲。
[注释]①觅：寻找。②暗：变得暗淡。③空：白白地。④料：预料。
[资料] 陆游生于两宋之交，成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象，他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调，而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。下面是陆游不同年龄段的诗作。

49岁 52岁 53岁 61岁 68岁 85岁(年龄)
1.对这首词的内容，理解不正确的一项是(D)。
A.词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负
B.上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨
C.“此生谁料”表现了抗金事业未成，作者心有不甘
D.“身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老，表达了对年华易逝的无奈
2.这首词运用了对比的手法，把当年的“万里觅封侯，匹马戍梁州”与如今的“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”进行对比；“胡未灭”与“鬓先秋”进行对比；“心在天山”与“身老沧洲”进行对比。这些对比表达了词人壮志未酬、报国无门的愤慨之情，从中可以感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。
3.“胡未灭，鬓先秋”写出了词人放眼西北，残虏未扫，回首人生，两鬓已苍的情景。“泪空流”中的“泪”是忧国之泪。但泪只是“空”流，一个“空”字既写出了内心的失望和痛苦，也写出了对南宋统治者不去抗金收复失地的不满和愤慨。
4.读了本首词及资料，你有什么感受？你想对陆游说些什么？示例：陆游是一位伟大的爱国词人，他一生都胸怀统一国土的壮志，生前最后一刻还在为国家着想。我感受到了热烈、真挚的爱国情怀。我想对陆游说：您的爱国之情一直激励着无数华夏儿女，感召着无数胸怀家国的仁人志士前赴后继。作为一名新时代的中国少年，我将继续弘扬您的爱国精神，努力学习，发愤图强，为建设祖国作贡献。

答案： 1.D 2.关河梦断何处 尘暗旧貂裘 鬓先秋 心在天山 壮志未酬、报国无门的愤慨 3.忧国 失望和痛苦 不去抗金收复失地的不满和愤慨 4.示例：陆游是一位伟大的爱国词人，他一生都胸怀统一国土的壮志，生前最后一刻还在为国家着想。我感受到了热烈、真挚的爱国情怀。我想对陆游说：您的爱国之情一直激励着无数华夏儿女，感召着无数胸怀家国的仁人志士前赴后继。作为一名新时代的中国少年，我将继续弘扬您的爱国精神，努力学习，发愤图强，为建设祖国作贡献。