《2025年阳光课堂课时作业五年级语文上册人教版》

一、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 阅读文章时，借助资料了解写作背景，可以帮助我们更深入地理解文章蕴含的情感。(√)
2. 结合资料可以丰富对课文内容的认识。(√)
3. 只有借助资料才能体会文章丰富的情感，朗读是不能把文中的情感表现出来的。(×)

答案： 1.√ 2.√ 3.×

二、补全词语，并完成练习。
①臭名远（ ） ②足（ ）多谋 ③呕心（ ）血
④诡计多（ ） ⑤处心积（ ） ⑥举世（ ）名
1. 根据感情色彩，可将词语分为褒义词②③⑥和贬义词①④⑤两类；根据意思，可将词语分为①⑥、②④和③⑤三组近义词。（填序号）
2. 照样子，写出下面词语让你想到的哪个或哪类人，并举出一个能说明该特点的事例。
|词语①：秦桧 陷害岳飞（________）|词语②：诸葛亮（草船借箭）|词语③：袁隆平 培育杂交水稻（________）|
3. 像这样，意思相近但感情色彩不同的成语我还积累了很多。比如，“侃侃而谈”对应“夸夸其谈”；“随机应变”对应“看风使舵”。

答案： ①扬 ②智 ③沥 ④端 ⑤虑 ⑥闻 1.②③⑥ ①④⑤ ①⑥ ②④ ③⑤ 2.示例：秦桧 陷害岳飞 袁隆平 培育杂交水稻 3.示例：夸夸其谈 随机应变

三、在“□”里给下面句子填入合适的标点符号。
1. 那山川□河流□树木□房子□全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪□

2. 秋天□各种果子都熟了□榛子□野枣□山里红□山葡萄□说也说不完□

答案： 1.、 、 、 ， 。 2.， 。 、 、 、 ······

四、补全词语，并选词填空(填序号)。
①国(泰)民(安) ②安(居)乐(业) ③路(不)拾(遗)
④兵(荒)马(乱) ⑤(民)不(聊)生 ⑥内(忧)外(患)
新中国成立以来，社会和谐发展，全国人民在中国共产党的领导下②，我们祝福伟大的祖国繁荣昌盛、①。

答案： ①泰 安 ②居 业 ③不 遗 ④荒 乱 ⑤民 聊 ⑥忧 患 ② ①

五、下面硬笔书法作品中行款布局不规范的一项是(C)。

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|菊花
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
元稹诗|哀 诗 变 书
也学牡丹开。
苔花如米小，
青春恰自来。
白日不到处，
苔|家祭无忘告乃翁。
王师北定中原日，
但悲不见九州同。
死去元知万事空，
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
陆游诗

答案： C