《2025年阳光课堂课时作业五年级语文上册人教版》

六、阅读课内片段，完成练习。
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，

立

刻

又坐了下去，

立

刻

又弯曲了背，

立

刻

又将头俯在缝纫机板上了，

立

刻

又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
1. 选文第③段是对母亲的描写和描写，母亲慷慨地给钱让“我”买书与她挣钱的艰辛形成，表现了。
2. 第④段中反复出现四个“立刻”，从中你感受到了什么？完成框内批注。
3. “我”为什么会鼻子一酸？你从中体会到“我”怎样的情感？

4. 如果将第①~④段这个场景拍成电影，这里的每段话都是一个镜头，请用简洁的语言概括出来并完成后面的练习。

$\begin{tabular}{|c|c|c|c|}$
$\hline$
$\makecell{母亲用皲裂的手\\掏钱、数钱} & & $母亲塞钱给“我” & \\
$\hline$
$\end{tabular} $
如果要将其中的某些细节拍成“特定镜头”，我会抓住这一细节，因为这样可以突出。

答案： 1.动作 语言 对比 母亲对“我”深深的爱 2.四个“立刻”表明母亲工作时动作快、节奏快，写出了母亲不辞辛苦、争分夺秒工作的状态。 3.因为“我”对母亲怀有愧疚。“我”向母亲要钱时，发现瘦弱、疲惫的母亲竟在那样辛苦、忙碌地工作，挣钱这么不容易还毫不犹豫地给钱让“我”买书。这体现了“我”对母亲的心疼，“我”觉得自己应该是个大人了，要关心、帮助母亲。 4.示例:一个女人阻止母亲给“我”钱并训斥“我” 母亲又开始忙碌地工 作 示例:母亲将钱塞在“我”手里 母亲给“我”钱时的果断，说明母亲很支持“我”读书

七、按要求完成练习。
1. 每年5月的第二个星期日是母亲节，你准备在节日里送给妈妈什么礼物？
我想送给妈妈的礼物是一束鲜花。
2. (情境学习)生活中，如何把自己对妈妈的爱表达出来呢？根据下面提供的情景写一写吧。
(1)当妈妈做了我最喜爱的饭菜时，我会说：“谢谢您,妈妈,您做的饭菜真好吃!”
(2)妈妈上班回家非常疲惫时，我会说：“妈妈,您辛苦了,我给您按摩一下吧!”
(3)母亲节到了，我会对妈妈说：“祝您身体健康,万事如意!”

答案： 1.示例:一束鲜花 2.
(1)谢谢您,妈妈,您做的饭菜真好吃!
(2)妈妈,您辛苦了,我给您按摩一下吧!
(3)祝您身体健康,万事如意!