《2025年阳光课堂课时作业五年级语文上册人教版》

学习提高阅读速度的方法。
培优指导
①集中注意力，遇到不懂的词句不要停下来，不回读；②扩大视域，连词成句地读；③结合文章段落特点，抓住关键句，迅速把握文章内容；④带着问题阅读，综合运用快速阅读的方法；⑤及时概括语句的意思，提高阅读速度。
(一)父亲的香茗
父亲爱喝茶，闲时，会坐在阳台上，依着午后暖暖的阳光，捧着一本书静静地氤氲在四溢的白色茶雾里。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里，被父亲用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑，闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子，去斟上一杯，儿时的我是不喜欢茶的味道的，涩涩的，喝完后总冲父亲笑笑，摇摇头不肯再尝第二口。
我浸润在茶雾中长大，在习惯茶的涩味后，竟慢慢喜欢上了茶的清香。A.于是，每逢周末的午后，我常常与父亲对坐着，一起品茶，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。
岁月渐渐在父亲的双鬓蔓延苍凉，在我的双眸堆积成长，我终于要赴疆工作了，父亲再次和我一起坐在了茶几旁。嗅着熟悉的香味，我的心底竟有着些许酸楚。良久，父亲托起茶壶，往我的小茶杯中续茶，茶水溢了出来，但父亲似乎依旧没有要停止的意思。“满出来了！”我惊呼。父亲微微一笑，放下茶壶，端起自己的茶杯轻轻一抿，说道：“知道我为什么会在你那已经满了的茶杯中续茶吗？”我茫然地摇摇头。“在你身上我看到了自己年轻时的影子，那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看法，张扬自己的观点，而忽视了周围一些最珍贵有用的建议和忠告！所以，B.今后请教他人时一定要先清空自己，要将自己头脑中一些固有的观点、固有的成见先抛却，若是带着满脑子自己的观念，那就如同那已经满杯的茶，怎会装得进他人的建议与观点呢？”我若有所悟地点点头。
工作后，我试着收敛自己的锋芒，试着在发表自己的意见前先学会倾听，试着慢慢地将自己更好地沉淀。
如今，每次闻到熟悉的茶香，我总会想到家乡的父亲和他手中端着的那杯香茗，然后，幸福地嘴角上扬……
1. 看到文章题目，我产生了这样的疑问：文章围绕“父亲的香茗”写了哪些事？带着问题阅读，我对文章内容理解得更快了，阅读速度也快了。
2. 读文章第三自然段，填写“我”情感变化的词语及变化的原因。

$\begin{matrix}\quad\quad\quad\quad\\\downarrow\\将与父亲分别\end{matrix}$
$\begin{matrix}\quad\quad\quad\quad\\\downarrow\\惊呼\end{matrix}$
$\begin{matrix}\quad\quad\quad\quad\\\downarrow\\父亲问原因\end{matrix}$
$\begin{matrix}\quad\quad\quad\quad\\\downarrow\\\quad\quad\quad\quad\end{matrix}$
3. 读文中画“B”的句子，选择其中一处，在框内完成批注。
批注：父亲以续茶来叮嘱和教育“我”做人要谦虚谨慎，学会倾听。

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4. 读完文章，联系生活实际，你从中受到了哪些启发？
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答案： 1. 示例：文章围绕“父亲的香茗”写了哪些事？ 2.（从上到下）酸楚 茫然 若有所悟 茶水溢了出来 父亲解释原委 3. 示例：我选择B句。父亲以续茶来叮嘱和教育“我”做人要谦虚谨慎，学会倾听。 4. 略（联系生活实际，围绕“做人要谦虚谨慎，学会倾听他人的建议与观点”来作答，言之有理即可）