《2025年阳光课堂课时作业三年级语文上册人教版》

一、(语段综合)读语段，按要求完成练习。
我国的西沙群岛 fēng jǐng(风景)yōu měi(优美)，物产丰

厚

(hòu hòu)。这里的海水(五)光(十)色，瑰丽无比，深蓝、dàn(淡)青、qiǎn(浅)绿、杏黄……相互 jiāo cuò(交错)着。hǎi dǐ(海底)有(成)群(结)队的鱼儿、各种各样的珊瑚、懒洋洋的海参(cān shēn)、威武的大龙虾。海岛上有 mào mì(茂密)的树林，里面还栖(xī qī)息着各种海鸟……它们都是宝贵的自然资源。西沙群岛真是一个美丽富饶(ráo rào)的地方，我们祖祖辈(bèi pèi)辈都生活在这里。
1. 根据拼音，在括号里写出正确的字词。
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
3. 把画“﹏﹏”的成语补充完整，并在横线上填入恰当的词语，使表达更具体。
4. 第一句是个病句，请修改：我国的西沙群岛风景优美,物产丰富。。

答案： 1. 风景 优美 淡 浅 交错 海底 茂密 2.hòu√ shēn√ qī√ ráo√ bèi√ 3.五 十 成 结 示例:各种各样 懒洋洋 威 武 4.我国的西沙群岛风景优美,物产丰富。

二、品读句子，按要求完成句子练习。
1. 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
(1)句子中“各种各样”一词写出了珊瑚种类多的特点。
(2)海底的珊瑚还可能像什么？发挥想象，结合图片写一写。

珊瑚有的像分叉的树枝，有的像五颜六色的鲜花。
2. 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
这句话运用了拟人(比喻 拟人)的修辞手法。“到处都是”写出了海参数量多的特点，“懒洋洋地蠕动”写出了海参行动时的可爱。

答案： 1.
(1)各种各样
(2)示例:分叉的树枝 五颜六色的鲜花 2.拟人 数量多 懒洋洋地蠕动

三、(思维导图)从哪里可以看出西沙群岛的富饶？根据课文内容，完成下列思维导图。

```
┌───────────────┐
│ │
│ 风景优美、物产丰富 │
│ │
├───────────────┤
│ 海水 海底 海岛 │
│ 五光十色、瑰丽无比 │珊瑚、海参、大龙虾、鱼 │鸟的天下 │
└───────────────┘
```

答案： （从上到下,从左往右）物产丰富 瑰丽无比 珊瑚 海参 鱼 鸟

四、阅读课文片段，完成练习。
①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹□有的头上长着一簇红缨□有的周身像插着好些扇子□游动的时候飘飘摇摇□有的眼睛圆溜溜的□身上长满了刺□鼓起气来像皮球一样圆□各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1. 选文第①段是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。
2. 在第①段中的“□”里填入合适的标点符号。
3. 选文第①段主要写出了鱼种类多和数量多，可以从“成群结队”“各种各样”和“数不清”这些词语中看出来。
4.(语文要素)选文第②段是围绕一句话来写的，请根据提示，补全下列思维导图。

```
┌───────────────┐
│ │
│ 关键句：西沙群岛也是鸟的天下。 │
│ │
├───────────────┤
│ “树林里栖息着各种海鸟” │ “遍地都是鸟蛋” │ “树下堆积着一层厚厚的鸟粪” │
│ 是在描写海鸟多。 │ 是在描写鸟蛋多。 │ 是在描写鸟粪多。 │
└───────────────┘
```
5. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”对这句话理解正确的是(B)。
A. 为了说明西沙群岛的海里水多
B. 为了说明西沙群岛的海里鱼多
C. 西沙群岛的海里水和鱼各占一半
D. 西沙群岛的海里只有水和鱼

答案： 1. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 2.； ； ， ； ， ， 。 3.种类 数量 成群结队 各种各样 数不清 4.（从上到下，从左往右）西沙群岛也是鸟的天下。 海鸟 鸟蛋 鸟粪 5.B