《2025年阳光课堂课时作业三年级语文上册人教版》

四、阅读课文片段，完成练习。
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地

粘

在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像

两

只

棕

红

色

的

小

鸟

，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
1. 想象一下，选文的第①～③段分别描写了怎样的画面？(填序号)

2. 画“____”句子中“两只棕红色的小鸟”指的是

一双棕红色的小雨靴

，这句话表达了作者走在水泥道上时

愉快

的心情。
3. 读着①②段，看到枯黄的梧桐叶，我们会吟诵道：“萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情

。”
4. 朗读第③段时，应该用(缓慢 轻快)的语速，读出(沉重 欢快)的语气。(用“√”选择恰当的词语)

答案： 1.B C A 2.一双棕红色的小雨靴 愉快 3.江上秋风动客情 4.轻快√ 欢快√

五、本课的题目真美！请你照样子，给下面的场景拟个漂亮的题目。

答案： 示例：铺着金色地毯的稻田 结满圆润珍珠的葡萄藤