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一、读语段,按要求完成练习。
风吹过湖面,湖边的芦苇哗
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音,在括号里写出正确的字词。
3. 画“____”部分的意思可以用(
A. 悄无声息
B. 鸦雀无声
C. 万籁(lài)俱寂
风吹过湖面,湖边的芦苇哗
啦
(lā la)啦地响,bǔ yú(捕鱼
)高手 cuì niǎo(翠鸟
)经常在这里落脚。它有一身比鹦
(yīn yīng)鹉还漂亮的 yǔ máo(羽毛
),还有一张又尖又长的嘴。有时,它会贴着水面疾飞,一眨眼,又 jìng qiāo qiāo(静悄悄
)地停在苇秆上了,不发出一点儿声音,嘴里衔
(jiē xián)着一条小鱼。1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音,在括号里写出正确的字词。
3. 画“____”部分的意思可以用(
A
)来概括。(填序号)A. 悄无声息
B. 鸦雀无声
C. 万籁(lài)俱寂
答案:
1.lā√ yīng√ xián√ 2.捕鱼 翠鸟 羽毛 静悄悄 3.A
二、字词练习。
1. 给加点字选择合适的解释。(填序号)
搭:①支;架。②把柔软的东西放在可以支架的东西上。③搭配;配合。④乘;坐。
(1)我们要粗粮和细粮
(2)他的肩上
(3)喜鹊在树上
(4)这只翠鸟
2. 结合图片展开想象,选择恰当的表示动作的词语填在括号里。(不重复)
扑 躲 瞧 眯 盯
我(

1. 给加点字选择合适的解释。(填序号)
搭:①支;架。②把柔软的东西放在可以支架的东西上。③搭配;配合。④乘;坐。
(1)我们要粗粮和细粮
搭
着吃。(③
)(2)他的肩上
搭
着一条毛巾。(②
)(3)喜鹊在树上
搭
了个窝。(①
)(4)这只翠鸟
搭
了我们的船。(④
)2. 结合图片展开想象,选择恰当的表示动作的词语填在括号里。(不重复)
扑 躲 瞧 眯 盯
我(
躲
)到房子里面,(眯
)着眼睛,从门缝中(瞧
)着外面的动静。只见小猫用两只灯泡似的眼睛,直勾勾地(盯
)着前方,像随时准备(扑
)上去似的。
答案:
1.
(1)③
(2)②
(3)①
(4)④ 2.躲 眯 瞧 盯 扑
(1)③
(2)②
(3)①
(4)④ 2.躲 眯 瞧 盯 扑
三、(语文要素)品读句子,体会观察的细致,学习记录观察所得的方法。
1. [观察要用耳朵听] 天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。
(1)句子中的“
(2)用上拟声词补全句子:风儿吹动着树叶,
2. [观察要用眼睛看] 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
(1)我能根据句中的描述,补全下面的示意图。

(
(2)作者用一系列表示颜色的词写出了翠鸟
1. [观察要用耳朵听] 天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。
(1)句子中的“
打
”字形象地写出了雨下得很大。“沙啦沙啦
”是拟声词,说明雨声冲击着“我们”的B
(A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉)(填序号)。(2)用上拟声词补全句子:风儿吹动着树叶,
发出沙沙的响声
。2. [观察要用眼睛看] 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
(1)我能根据句中的描述,补全下面的示意图。
(
红色
)的(长)嘴 羽毛(翠绿
),翅膀带(蓝色
)(2)作者用一系列表示颜色的词写出了翠鸟
色彩鲜艳
的特点。
答案:
1.
(1)打 沙啦沙啦 B
(2)示例:发出沙沙的响声 2.
(1)红色 翠绿 蓝色
(2)色彩鲜艳
(1)打 沙啦沙啦 B
(2)示例:发出沙沙的响声 2.
(1)红色 翠绿 蓝色
(2)色彩鲜艳
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