《2025年阳光课堂课时作业三年级语文上册人教版》

语文要素
寻访多彩校园，留下欢乐印迹。
阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
培优指导
有新鲜感的词语和句子可以是自己觉得不熟悉的词句，可以是结构比较特别的词句，还可以是把事物当作人来写的词句或充满奇特想象的词句。
(一)金色花
假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里

匿

笑

，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷(dǎo)告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
1. 短文中“匿笑”一词很有新鲜感，我从“暗暗地”“一声儿不响”猜出“匿笑”的意思是偷偷地笑，我是用联系上下文的方法理解这个词语的。
2. 根据短文内容，补全下列思维导图。(填序号)
①散发花香 ②吃过午饭后读书时 ③求讲故事 ④沐浴后走到小庭院时

3. “我”会“暗暗地”“悄悄地”做一些事情，“我”这样做的原因是(B)。
A. “我”做了坏事想躲起来
B. “我”在和妈妈玩捉迷藏
C. “我”太调皮，想惹妈妈生气
D. “我”不喜欢跟人说话
4. 用“﹏﹏”画出文中表现孩子对妈妈依恋的句子。(一句即可)
5. 文中画“____”的句子，这句话表面上是写妈妈责怪孩子乱跑，其实却体现出了妈妈对孩子深深的爱。

答案： 1.偷偷地笑 联系上下文 2.(从上到下，从左往右)④ ② ① ③ 3.B 4.示例：我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 5.责怪孩子乱跑 对孩子深深的爱