《2025年阳光课堂课时作业三年级语文上册人教版》

语文要素
◆阅读童话，构筑充满童心的精神乐园。
◆感受童话丰富的想象，体会其中的真善美。
培优指导
童话丰富想象的具体表现：童话中的植物、动物像人一样会说话，有思想，有情感；童话中发生的事情很神奇；童话中的人物常常拥有超常的力量……
(一)彩虹

①一场大雨过后，天空中飘着许许多多晶莹、透明的小水滴。它们实在太小了，太轻了，聚在一起就像一大片薄纱在飘动。
②小水滴们望着大水滴，羡慕极了。你看，那落到荷叶上的水滴，就像一滴滴水银在绿翡翠盘子里滑来滑去；那挂在树叶上的水滴，仿佛一颗颗闪闪发亮的珍珠。“它们让山青了，水绿了，花红了，小苗挺起了腰杆。可是，我们一点儿用处也没有……”想到这儿，小水滴们难过极了。
③“干吗不高兴?”空中传来一个和蔼的声音。小水滴们抬头，看见太阳公公正笑眯眯地看着它们。“让我们一起把天空打扮一下，好吗?”太阳公公说。“我们一起?”小水滴们奇怪地看着太阳公公。“当然！注意啦！小水滴们排好队，精神点儿。”太阳公公发着口令。
④小水滴们很快排好了队。这时，太阳公公发出了耀眼的白光，白光飞快地从小水滴们的身上穿过去，小水滴们觉得痒痒的。
⑤“快回头!”太阳公公说。小水滴们一齐回过头。啊，多漂亮啊！天空中出现了七种美丽的颜色。“这是怎么回事?”小水滴们惊讶极了。“是你们空气中的小水滴把我的白光分开了呀!”
⑥这时，小水滴们听见人群在欢呼：“看！彩虹!”它们开心极了！
1. 请在第①段中圈出描写天空中小水滴样子的词语。
2. 第②段画“﹏﹏”的句子把落到荷叶上的水滴比作一滴滴水银，把挂在树叶上的水滴比作一颗颗闪闪发亮的珍珠，写出了水滴晶莹美丽的特点。
3. 随着童话故事的发展，小水滴们的心情也在变化，请你填一填。

羡慕 → [ ] → [ ] → 惊讶 → [ ]
4. 这个童话故事告诉我们什么道理?
示例：这个童话故事告诉我们，不要自卑，要相信自己也是有闪光点的。

答案： 1. 晶莹 透明 小 轻 2. 水银 闪闪发亮的珍珠 晶莹美丽 3. 难过 奇怪 开心 4. 示例：这个童话故事告诉我们，不要自卑，要相信自己也是有闪光点的。